giao an tet va mua xuan 3 4 tuoi

Không mua hoặc bán bên ngoài đất nước của bạn. Không chấp nhận séc, ngân phiếu từ ngoài quốc gia của bạn; Trang web này là không tham gia vào bất kỳ giao dịch nào và cũng không giải quyết việc thanh toán, vận chuyển, giao dịch bảo đảm, cung cấp dịch vụ giao kèo, hoặc Tết và tuổi thơ - Giờ đây, khi đã có cho riêng mình một gia đình nhỏ hạnh phúc, được làm mẹ, tôi mới càng thấu hiểu mái ấm gia đình có vai trò quan trọng như thế nào đối với mỗi con người. - VnExpress. Khi Sang mới 3 tuổi, biến cố bắt đầu ập tới, gia đình vỡ nợ, bố mẹ ly hôn. Lúc đó, Sang theo mẹ và 2 anh chị sống trong căn nhà lụp xụp, thiếu vắng tình thương của cha. Từ cậu bé phải xin cơm trong chùa đến nay anh chàng đã mua được nhà. (Ảnh: Thanh niên) Phụ liệu trang trí. Nơ, giấy lụa ( Hàn Quốc) Sử dụng được 1 năm. Kích thước: Cao 80 cm, Ngang 50 cm. MIỄN PHÍ GIAO HÀNG các quận TPHCM từ 350.000đ ( xem chi tiết) MIỄN PHÍ thiệp, chữ trị giá 25.000đ. Giảm 10% cho lần mua thứ 2 (áp dụng cho đơn hàng từ 400.000đ) Cam kết hoa tươi Đây là nguồn nhân lực rất quan trọng, đóng góp vào sự phát triển chung của huyện. Với vai trò xung kích, tuổi trẻ huyện An Phú tổ chức nhiều phong trào khắc phục ô nhiễm, cải thiện môi trường, ứng phó biến đổi khí hậu (BĐKH). Thời gian qua, công tác tuyên truyền, nâng Chiều 28/9, đại diện UBND phường Cát Linh (quận Đống Đa, Hà Nội) cho biết, chính quyền địa phương đã tiếp nhận một cháu bé khoảng 2 tuổi bị bỏ rơi tại đầu ngõ 307 Giảng Võ. "Hiện địa phương vẫn đang chăm sóc cho cháu bé. Tình trạng cháu bé khoẻ mạnh và ngoan ngoãn. App Vay Tiền. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non 3 tuổi - Chủ đề Tết và mùa xuân, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trêne mạnh. II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Trẻ nhớ tên bài thơ “ Cây đào”, hiểu nội dung bài thơ. - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến tết rồi, Tết đến rồi”. - Trẻ nhận biết màu vàng - màu đỏ, to - nhỏ. - Trẻ biết tên sản phẩm trẻ làm ra. III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ nói tròn câu, rõ lời và trả lời được câu hỏi của cô. - Trẻ đọc diễn cảm bài thơ “ Cây đào”. Cho trẻ làm quen với từ mới “ Lốm đốm”. - Trẻ hát thuộc cả bài hát “ Sắp đến tết rồi, Tết đến rồi”. - Trẻ biết đàm thoại cùng cô về những ngày sắp tết và những ngày tết. IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI - Trẻ thích hát, thích đọc bài thơ cô dạy. - Trẻ thích xâu vòng hoa xen kẻ hoa to - hoa nhỏ, nặn quả ngày tết. - Trẻ biết kính trọng người lớn, yêu thương ông bà, biết cảm ơn khi được tặng quà. - Trẻ chơi ngoan, không giành với bạn. MẠNG NỘI DUNG. TẾT VÀ MÙA XUÂN TẾT NGUYÊN ĐÁN - Trẻ biết sắp đến tết mọi người đều nhộn nhịp đón tết mua nhiều bánh mứt, hoa, quả về để chưng, mua quần áo mới cho trẻ.... - Trẻ biết tết là rất vui được mặc quần áo mới, được ba mẹ dẫn đi chơi tết, đi chúc tết ông bà, được ông, bà lì xì, được ăn bánh mứt. - Trẻ biết cảm ơn khi nhận quà bánh. MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 1+2. - Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện bài tập tập với quả, bò trườn qua vật cản, bậc liên tục vào 3 vòng và chơi trò chơi vận động Thi tìm quả. - Trẻ nhớ tên bài thơ “ Cây đào”. - Trẻ biết đặc trưng của ngày tết là được mặc quần áo mới, ăn bánh mức, đi chơi tết và chúc tết ông bà. - Trẻ nhận biết màu vàng - màu đỏ. TẾT NGUYÊN ĐÁN Phát triển nhận thức Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội. Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất. - Trẻ nói tên bài thơ và đọc cả bài thơ “ Cây đào ”. - Trẻ nói được màu vàng -màu đỏ. - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về những ngày sắp tết và đặc trưng ngày tết. - Trẻ thích hát bài hát “ Tết đến rồi”, “ Sắp đến tết rồi”. Hát rõ ràng, diễn cảm. - Trẻ thích nặn quả ngày tết, thích xâu vòng hoa xen kẻ hoa to, hoa nhỏ. - Trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 1+2 Từ ngày đến Tuần Thứ Hoạt động Tuần 1+2 Thứ hai Thứ hai Thứ hai Đón trẻ - Trò chuyện cùng trẻ về một số tranh vẽ về ngày Tết. Thể dục sáng - Tập với quả Hoạt động ngoài trời - Cô dẫn trẻ đi dạo chơi xung quanh sân trường. - Trò chuyện với trẻ về thời tiết những ngày sắp tết. - Chơi trò chơi Dung dăng dung dẻ. Hoạt động học LVPT Nhận thức Bé vui đón tết. - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ xem tranh cảnh gia đình chuẩn bị đón tết. - Trẻ lên luyện tập. - Trẻ xâu vòng hoa Phân biệt hoa vàng-đỏ - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ nhận biết hoa có màu vàng - đỏ - Luyện tập chọn hoa màu vàng - đỏ - Chơi xâu vòng hoa Hoạt động học LVPT Nhận thức Bé vui đón tết. - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ xem tranh cảnh gia đình chuẩn bị đón tết. - Trẻ lên luyện tập. - Trẻ xâu vòng hoa Phân biệt hoa vàng-đỏ - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ nhận biết hoa có màu vàng - đỏ - Luyện tập chọn hoa màu vàng - đỏ - Chơi xâu vòng hoa Hoạt động học LVPT Nhận thức Bé vui đón tết. - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ xem tranh cảnh gia đình chuẩn bị đón tết. - Trẻ lên luyện tập. - Trẻ xâu vòng hoa Phân biệt hoa vàng-đỏ - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ nhận biết hoa có màu vàng - đỏ - Luyện tập chọn hoa màu vàng - đỏ - Chơi xâu vòng hoa Hoạt động góc Góc học tập - Đọc thơ cây đào, phân biệt màu vàng đỏ. Hoạt động góc Góc học tập - Đọc thơ cây đào, phân biệt màu vàng đỏ. Hoạt động góc Góc học tập - Đọc thơ cây đào, phân biệt màu vàng đỏ. Chăm sóc - Giờ ăn Động viên trẻ ăn hết suất. - Giờ ngủ Cô chú ý sửa tư thế của trẻ khi ngủ. - Vệ sinh Cô động viên trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định. Hoạt động chiều - TCVĐ Thi tìm quả. - Phân biệt màu vàng - đỏ Hoạt động chiều - TCVĐ Thi tìm quả. - Phân biệt màu vàng - đỏ Hoạt động chiều - TCVĐ Thi tìm quả. - Phân biệt màu vàng - đỏ Trả trẻ - Cho trẻ xem ca nhạc thiếu nhi. Trả trẻ - Cho trẻ xem ca nhạc thiếu nhi. Trả trẻ - Cho trẻ xem ca nhạc thiếu nhi. Thể dục sáng Tập với quả. - Động tác 1 Khoe quả. - Động tác 2 Đặt quả xuống đất, cúi nhặt quả. - Động tác 3 Hái quả. Trò chơi Trời mưa HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 1+2 . Góc âm nhạc Hát, biểu diễn văn nghệ bài Sắp đến Tết rồi, Tết đến rồi. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài hát Sắp đến Tết rồi, Tết đến rồi. - Trẻ hát cả bài hát và biểu diễn văn nghệ. - Trẻ thích thú biểu diễn văn nghệ cùng bạn. II. Chuẩn bị - Lắc nhạc, phách gỗ, lon yến... III. Cách tiến hành - Cô cho trẻ biểu diễn bài hát trong chủ điểm bằng nhiều hình thức Đơn ca, song ca, tốp ca... Góc học tập Xem tranh hoa, quả. Đọc thơ “Cây đào”. Phân biệt màu vàng - màu đỏ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên bài thơ, phân biệt màu vàng - màu đỏ. - Trẻ biết đàm thoại cùng cô về nội dung tranh. Đọc được cả bài thơ. Phân biệt màu vàng - màu đỏ - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị - Tranh hoa, quả và tranh có nội dung về ngày Tết, hoa có màu vàng - màu đỏ. III. Cách tiến hành - Cô cho trẻ xem tranh, đàm thoại cùng trẻ về nội dung tranh. Đọc thơ “ Cây đào”. Cho trẻ phân biệt màu vàng - màu đỏ. Góc tạo hình Nặn quả ngày tết. Xâu vòng hoa xen kẻ to nhỏ. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết nặn quả, biết xâu vòng hoa xen kẻ to nhỏ. Biết đặt tên cho sản trẻ làm ra. - Luyện trẻ kĩ năng xoay tròn viên đất làm quả, lăn dọc viên đất làm cuốn. Biết một tay cầm dây, một tay cầm hoa để hở cái lỗ xâu xen kẻ hoa to, hoa nhỏ vào dây. - Trẻ chơi không giành đồ chơi với bạn. II. Chuẩn bị - Đất nặn, bảng con, hoa to, hoa nhỏ, dây xâu. - Vật mẫu của cô. III. Cách tiến hành - Cô gợi ý cho trẻ lấy bảng con, đất nặn để nặn quả. Cô gợi ý cho trẻ lấy dây, hoa để xâu vòng hoa xen kẻ to, nhỏ. Trò chơi vận động Thi tìm quả. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi trò chơi. - Trẻ phản ứng nhanh theo tín hiệu. - Trẻ chơi ngoan, không xô đẩy bạn. II. Chuẩn bị - Quả, giỏ. III. Cách tiến hành - Cô và trẻ hát bài hát “ Sắp đến Tết rồi”. - Cô trò chuyện và thỏa thuận trò chơi với trẻ. - Cô giới thiệu tên trò chơi. - Cô giải thích cách chơi cho trẻ biết Cô cho trẻ xem quả bằng giấy, giỏ bằng nhựa, hỏi trẻ màu sắc của quả, giỏ. Cô rải các loại quả trên sàn nhà và cô yêu cầu trẻ nhặt quả có màu theo yêu cầu của cô. Bạn nào nhặt nhiều quả và đúng theo yêu cầu của cô thì bạn đó sẽ thắng. Bạn nào nhặt không đúng theo yêu cầu của cô bạn đó sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi. - Cô cho trẻ khởi động - Cô cho trẻ chơi thử. - Nhận xét sau khi chơi thử. - Cô cho trẻ tham gia chơi trò chơi. - Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi. - Cô hỏi trẻ vừa chơi trò gì ? - Cô giáo dục trẻ. - Cô nhận xét sau khi kết thúc trò chơi. - Cô và trẻ cùng đi uống nước. Tuần 1. Thứ hai, Lĩnh vực phát triển nhận thức BÉ VUI ĐÓN TẾT. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết sắp đến Tết mọi người đều nhộn nhịp đón Tết người lớn dọn dẹp nhà cửa, sơn nhà, lau chùi bàn ghế, mua bánh mức, bé được mặc quần áo mới. - Trẻ biết đàm thoại cùng cô về những ngày sắp Tết. - Trẻ thích thú đàm thoại cùng cô. II. Chuẩn bị - Tranh ảnh chuẩn bị đón Tết. III. Cách tiến hành - Cô và trẻ hát bài hát “Sắp đến Tết rồi”. Hoạt động 1 - Cô cho trẻ xem tranh cảnh gia đình đang nhộn nhịp đón Tết dọn dẹp nhà cửa, chưng hoa, quả, gói bánh.... Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung tranh. - Cô đặt câu hỏi ở nhà các con, ba mẹ các con chuẩn bị đón Tết như thế nào ? sơn nhà, lau chùi bàn ghế, mua hoa, quả, bánh mứt, mua quần áo mới... - Đọc thơ Chúc Tết Hoạt động 2 - Cô gọi cá nhân trẻ lên luyện tập và trả lời theo yêu cầu của cô. - Cô hỏi tên bài. - Cô giáo dục trẻ. - Trò chơi uống nước. Thứ ba, Hoạt động phát triểnVận động CÙNG NHAU THI TÀI. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên bài tập, biết bò trườn qua vật cản - bật liên tục vào 3 vòng. - Luyện trẻ kỹ năng bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản trườn qua vật cản chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua, nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng. - Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn khi chơi. II. Chuẩn bị - Chiếu cuộn lại làm vật cản, Vòng nhựa, lắc nhạc. III. Cách tiến hành Hoạt động 1 Khởi động. - Cô dẫn trẻ đi chơi và xem quả Đi chậm, nhanh, chậm dần và đứng lại thành vòng tròn. Hoạt động 2 Trọng động * Bài tập phát triển chung Tập với quả - ĐT1 Khoe quả. - ĐT2 Cúi nhặt quả, ngẩng lên. - ĐT3 Hái quả. mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần. * Vận động cơ bản Bò trườn qua vật cản + bật liên tục vào 3 vòng. - Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng cho trẻ biết TTCB cô đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn khi nghe hiệu lệnh bò cô quỳ xuống bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản cô trườn qua vật cản, cô chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua bò tiếp đến chỗ để quả đứng dậy đi về chỗ ngồi. - Cô cho trẻ thực hiện, cô nhắc trẻ bò bằng bàn tay và cẳng chân, chân kéo lê sát sàn nhà mắt nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi. * Trò chơi vận động Ai giỏi nhất. - Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng bật liên tục vào 3 vòng nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng. - Cô cho trẻ lên thực hiện. - Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động 3 Hồi tĩnh - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi uống nước chanh. Thứ tư, Lĩnh vực phát triễn Tình cảm và kỹ năng xã hội HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ hát theo cô và vận động theo bài hát cùng cô. - Trẻ thích thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn. II. Chuẩn bị - Lắc nhạc, phách gỗ... III. Cách tiến hành - Cô gọi trẻ đến và dẫn trẻ đi chơi, trò chuyện cùng trẻ về không khí sắp đến Tết. Hoạt động 1 Dạy hát “ Sắp đến Tết rồi”. - Cô hát cho trẻ nghe lần 1, giới thiệu tên bài hát. - Cô hát lần 2, hỏi trẻ tên bài hát. Tóm nội dung bài hát sắp đến Tết, các con đến trường rất vui, được mẹ may áo mới và khi đến Tết các con được đi thăm ông bà. - Cô cho cả lớp, tốp, cá nhân trẻ hát bài hát. Hoạt động 2 Dạy trẻ vỗ tay theo phách. - Để cho bài hát hay hơn cô sẽ dạy cho các con vỗ tay theo phách bài hát này nhé. - Cô giải thích cách vỗ tay theo phách cho trẻ biết hai lòng bàn tay cô vỗ liên tục vào nhau cho đến khi hết bài hát. - Cô dạy cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay liên tục theo phách bài hát. - Cô cho từng tốp chọn nhạc cụ, hát kết hợp vỗ theo phách. Hoạt động 3 Trò chơi “Ai đoán giỏi”. - Cô nói cách chơi 1 trẻ bịt mắt, cô mời 1 trẻ hát hoặc cả lớp hát cho trẻ đoán một bạn hát hay nhiều bạn hát. - Cô cho cả lớp thay phiên chơi trò chơi. Thứ năm, Lĩnh vực phát triển Ngôn ngữ Thơ CÂY ĐÀO I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài thơ và hiểu nội dung bài thơ “Cây đào”. - Trẻ đọc theo cô cả bài thơ. Trẻ làm quen với từ mới “lốm đốm”. - Trẻ thích thú khi nghe cô đọc thơ. II. Chuẩn bị - Tranh dạy bài thơ “Cây đào”. III. Cách tiến hành - Cô cho trẻ xem tranh hoa mai và trò chuyện với trẻ hoa mai có màu gì? Hoa mai nở khi nào? Khi tết đến và hoa mai chỉ có ở miền Nam nơi chúng ta đang sinh sống. - Cô nói ở miền Bắc cũng có 1 loại hoa nở đúng vào dịp Tết nữa. Các con biết đó là hoa gì không ? Muốn biết là hoa gì thì các con hãy xem nhé Cô cho trẻ xem tranh hoa đào và trò chuyện với trẻ về nội dung tranh hoa gì đây? Hoa đào có màu gì? Cô có bài thơ nói về cây đào cô đọc cho các con nghe nhé!. Hoạt động 1 Trẻ nghe đọc thơ. - Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe lần 1. Giới thiệu tên bài thơ. - Cô đọc bài thơ lần 2 cho trẻ nội dung bài thơ ở đầu xóm có cây đào lốm đốm những nụ hồng, các em bé mong hoa đào nở để được đón Tết. Giải từ hoa cười là hoa nở. Cho trẻ nhắc lại từ “lốm đốm” vài lần Hát bài tết đến rồi. Hoạt động 2 Trẻ đọc thơ. - Cô cho cả lớp đọc bài thơ cùng cô vài lần - Cô cho từng tốp, cá nhân trẻ lên đọc thơ. - Cô hỏi trẻ tên bài. - Cô giáo dục trẻ. - Cô cho trẻ xâu vòng hoa đeo tay ngày tết. Thứ sáu, Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội NẶN QUẢ NGÀY TẾT I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết nặn quả ngày tết và đặt tên sản phẩm của mình. - Luyện trẻ kĩ năng xoay tròn viên đất làm quả nho, quả quýt. - Trẻ chơi ngoan không giành với của bạn. II. Chuẩn bị - Vật mẫu. - Bảng con, đất nặn. III. Cách tiến hành - Hát “Sắp đến Tết rồi”. - Cô nói với trẻ sắp đến Tết cô có mua một số quả về chưng. Các con nhìn xem cô mua quả gì? Quả quýt, quả quýt có màu gì? xanh, quả nho có dạng gì? tròn, quả đu đủ có màu gì? vàng. Thế con thích nặn quả gì? Hoạt động 1 Trẻ xem cô làm mẫu quả nho, quả quýt. - Cô làm mẫu cho trẻ xem và giải thích cách nặn cô nhào viên đất cho mềm, dẻo, cô véo viên đất ra từng viên nhỏ, cô đặt viên đất lên bảng sau đó cô đặt lòng bàn tay vào viên đất xoay tròn viên đất thành quả nho, cô tiếp tục xoay tròn viên đất to hơn làm quả quýt, lăn dọc viên đất nhỏ làm cuốn gắn vào quả quýt. - Cô vừa nặn quả gì? Hoạt động 2 Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ lấy bảng, đất về nặn, cô gợi ý cho trẻ nặn quả trẻ thích. Trẻ thực hiện cô quan sát và hỏi trẻ con nặn quả gì? - Cô trẻ nhận xét sản phẩm. - Cô nhận xét lại - Cô cho trẻ trưng bày dĩa quả lên bàn. Tuần 2. Thứ hai, Lĩnh vực phát triển nhận thức PHÂN BIỆT HOA VÀNG - ĐỎ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết hoa có màu vàng màu đỏ. - Trẻ chọn đúng và nói đúng hoa có màu vàng màu đỏ. - Trẻ biết không giành đồ chơi của bạn. II. Chuẩn bị - Hoa mai có màu vàng, hoa hồng có màu đỏ III. Cách tiến hành - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi trời tối trời sáng. - Các con nhìn xem cô có hoa gì? Hoa mai có màu gì? hoa hồng có màu gì? Hoạt động 1 Cô cho trẻ nhận biết, phân biệt màu vàng, màu đỏ. - Cô lần lượt đưa từng hoa có màu vàng, màu đỏ ra cho trẻ xem. Cô đặt câu hỏi cho cả lớp trả lời Đây là hoa gì? hoa mai có màu gì ? màu vàng. Hoa hồng có màu gì ? màu đỏ. - Trò chơi ngửi hoa. Hoạt động 2 Luyện tập. - Cô gọi cá nhân trẻ lên chọn hoa có màu vàng, màu đỏ. Đặt câu hỏi cho trẻ nói màu con hãy chọn cho cô hoa hồng, hoa hồng có màu gì? Còn đây là hoa gì? hoa mai có màu gì?. Hoạt động 3 Thi xem ai nhanh. - Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có hoa màu vàng, màu đỏ. Cho trẻ chọn hoa vá nói tên màu theo yêu cầu của cô. - Cô hỏi trẻ tên bài, kết hợp giáo dục trẻ. - Hát Tết đến rồi. Thứ ba, Hoạt động phát triểnVận động CÙNG NHAU THI TÀI I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên bài tập, biết bò trườn qua vật cản - bật liên tục vào 3 vòng. - Luyện trẻ kỹ năng bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản trườn qua vật cản chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua, nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng. - Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn khi chơi. II. Chuẩn bị - Vòng, chiếu làm vật cản. III. Cách tiến hành Hoạt động 1 Khởi động. - Cô và trẻ cùng đi vòng tròn quanh phòng học Đi chậm, đi nhanh, đi chậm dần và đứng thành vòng tròn. Hoạt động 2 Trọng động * Bài tập phát triển chung Tập với quả. - ĐT1 Khoe quả. - ĐT2 Cúi nhặt quả, ngẩng lên. - ĐT3 Hái quả. mỗi động tác cho trẻ tập 4 lần. * Vận động cơ bản Bò trườn qua vật cản + bật liên tục vào 3 vòng. - Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng cho trẻ biết TTCB cô đứng tự nhiên ngay vạch chuẩn khi nghe hiệu lệnh bò cô quỳ xuống bò bằng bàn tay và cẳng chân đến vật cản cô trườn qua vật cản, cô chống hai tay qua vật cản, vắt một chân qua và trườn người qua bò tiếp đến chỗ để quả đứng dậy đi về chỗ ngồi. - Cô cho trẻ thực hiện, cô nhắc trẻ bò bằng bàn tay và cẳng chân, chân kéo lê sát sàn nhà mắt nhìn thẳng về phía trước đầu không cúi. * Trò chơi vận động Ai giỏi nhất. - Cô cho trẻ nhắc lại kĩ năng bật liên tục vào 3 vòng nhún 2 chân bật liên tục vào 3 vòng. - Cô cho trẻ lên thực hiện. - Cô nói cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần. Hoạt động 3 Hồi tĩnh - Cô và trẻ cùng đi hít thở nhẹ nhàng. Thứ tư, Lĩnh vực phát triễn Tình cảm và kỹ năng xã hội HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI. I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Sắp đến Tết rồi”. - Trẻ hát theo cô và vận động theo bài hát cùng cô. - Trẻ thích thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn. II. Chuẩn bị - Lắc nhạc, phách gỗ... III. Cách tiến hành - Cô gọi trẻ đến và dẫn trẻ đi chơi, trò chuyện cùng trẻ về không khí sắp đến Tết. Hôm trước cô dạy con hát bài gì? Hoạt động 1 Dạy hát “Sắp đến Tết rồi”. - Cô hát lại bài hát “Sắp đến Tết rồi” cho trẻ nghe, hỏi trẻ tên bài hát. - Cô cho cả lớp, tốp, cá nhân trẻ hát bài hát. Hoạt động 2 Dạy trẻ vỗ tay theo phách. - Cô giải thích lại cách vỗ tay theo phách cho trẻ nhớ hai lòng bàn tay cô vỗ liên tục vào nhau cho đến hết bài hát. - Cô dạy cho cả lớp vừa hát vừa vỗ tay liên tục theo phách bài hát. - Cô cho từng tốp chọn nhạc cụ, hát kết hợp vỗ theo phách. Hoạt động 3 Trò chơi “Ai đoán giỏi”. - Cô nói cách chơi 1 trẻ bịt mắt, cô mời 1 trẻ hát hoặc cả lớp hát cho trẻ đoán một bạn hát hay nhiều bạn hát. - Cô cho cả lớp thay phiên chơi trò chơi. Thứ năm, Lĩnh vực phát triễn Tình cảm và kỹ năng xã hội. XÂU VÒNG HOA XEN KẺ TO - NHỎ I. Mục đích yêu cầu - Trẻ biết xâu vòng hoa xen kẻ hoa to, hoa nhỏ. - Luyện trẻ kỹ năng cầm dây, cầm hoa để hở cái lỗ xâu cho dây chui qua cái lỗ. - Trẻ biết không giành đồ chơi với bạn. II. Chuẩn bị - Dây, hoa to, nhỏ. - Vòng mẫu của cô. III. Cách tiến hành - Cô và trẻ chơi “trời tối trời sáng”. - Các con hãy nhìn xem cô có hoa gì? Cô cho trẻ xem hoa mai, hoa đồng tiền. Cô hỏi trẻ Hoa để làm gì ? Ngoài để chưng cô còn làm được gì nữa? - Cô cho trẻ xem vòng mẫu của cô và cùng đàm thoại về vật mẫu. Hoạt động 1 Trẻ xem cô làm mẫu. - Cô vừa làm mẫu vừa giải thích kỹ năng cho trẻ nắm một tay cô cầm hoa, để hở cái lỗ, một tay cầm dây, cầm sát đầu dây không thắt nút. Xâu dây vào đúng cái lỗ để dây chui qua lỗ. Cô xâu 1 hoa to đến 1 hoa nhỏ cứ thế cô xâu đến hết. Cô xâu 6-8 hoa sau đó cô buộc lại thành vòng. Cô vừa xâu gì? Vòng của cô có màu gì? Xâu vòng hoa gì? Hoạt động 2 Trẻ thực hiện. - Cô cho trẻ lên lấy dây và hoa về chỗ để xâu vòng. Cô nhắc trẻ cầm dây và hoa đúng cách, xâu xen kẻ 1 hoa to, 1 hoa nhỏ. - Khi trẻ xâu xong cô gợi ý, giúp trẻ buộc lại thành vòng và hỏi trẻ Con vừa xâu gì? Vòng của con có màu gì ? Con xâu vòng để làm gì ? - Cho trẻ nhận xét sản phẩm. - Cô nhận xét lại và cho trẻ đeo vòng vào tay. - Hát bài Tết đến rồi Thứ sáu, Lĩnh vực phát triển Tình cảm và kỹ năng xã hội Hát TẾT ĐẾN RỒI I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát “Tết đến rồi”. - Trẻ hát cả bài hát. - Trẻ tích cực tham gia hoạt động. II. Chuẩn bị - Dụng cụ âm nhạc. III. Cách tiến hành - Cô gọi trẻ đến chơi cùng cô. Hoạt động 1 Hát “Tết đến rồi”. - Cô hát cho trẻ nghe bài “Tết đến rồi” lần 1. Cô giới thiệu tên bài hát. - Cô hát lần 2. Tóm nội dung bài hát khi tết đến thì rất là vui, bé được mặc quần áo mới đi chơi tết, đi chúc tết ông bà. - Cô cho cả lớp, từng tốp, cá nhân trẻ hát. Hoạt động 2 Vỗ tay theo nhịp. - Cô hướng dẫn cho trẻ cách vỗ tay theo nhịp Hai bàn tay c ... ̣ng - Tranh ảnh chủ đề Tranh ảnh vế các thành viên gia đinh, đờ dùng gia đinh…Vân ̣ng từ phu ̣ huynh, báo, mang ̣ ̣ ̀ ̀ - Đờ chơi từng chu đề nhánh ... viên gia đình Bé, Bố, Mẹ anh chị em họ tên, sở thích… Quy mơ gia đinh Cơng việc thành viên ̀ gia đình Họ hàng ơng, bà, cơ, dì, chú, bác… Những thay đổi gia đình có người chuyển đến, chuyển ... - VĐCB Đi bước dờ n ngang, Chu n bóng sang hai bên - TCVĐ Về nhà, Đ̉ i bóng , Dung dăng dung de , Tâ ̣p tầ m vơng PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM& KNXH - PV gia đình, Cơ gia o, Đi chơ ̣ mua thực... 9 6,906 74 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN thời gian thực hiện 5 tuần Tên chủ đề nhánh 5 “Tết và mùa xuân” thời gian thực hiện từ ngày 16/01/2017TỔ CHỨC CÁCNỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -U CẦU CHUẨN BỊĐĨN TRẺ- THỂ DỤC SÁNGĐón trẻ Trò chuyện về chủ đề“ngày tết vui vẻ”Thể dục sáng- Hô hấpthổi nơ Tay tay đưa ra trướcvà lên cao- Bụng 3 Nghiêng ngườisang 2 Chân 1bật tách khép Điểm Dự báo thời tiết- Trẻ đến lớp biết chàocô giáo, chào bố mẹ,cất đồ dùng cá nhân- Biết tên chủ đề, nội dung chủ đề- Rèn thể lực cho ý thức tập luyện- Tập đều Trẻ biết tên mình tênbạn và dạ cô- Biết thời tiết trong Lớp học sạch sẽgọn gàng ,thoángmát- Đồ dùng, đồ chơi - Tranh chủ đề-Câu hỏi đàm thoại- Sân sạch Sổ theo dõiTHẾ GIỚI THỰC VẬTtừ ngày 19/12/2016 đến 20/01 năm 2017Thời gian thực hiện 1 tuầnđến ngày 20/01/2017HOẠT ĐỘNGHƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ2đồ dùng cá nhân vào nơi quy định- Hướng cho trẻ chơi tự do theo ý thíchcủa mình - Cơ trị chuyện với trẻ về ngày tết mùaxuân Khởi động Cho trẻ khởi động chân taytheo nhạc tháng 1.* Trọng động Bài tập phát triển chung - Hô hấpthổi nơ Tay tay đưa ra trước và lên cao- Bụng 3 Nghiêng người sang 2 Chân 1bật tách khép tĩnh Cho trẻ hồi tĩnh theo Gọi tên trẻ theo danh sách- Cho trẻ dự báo thời dùng cá nhân vào nơi quyđịnh - Trẻ trò chuyện - Trẻ khởi động chân ta Đứng đội hình 3 hàng ngangdãn cách đều - Tập theo cô các động tác - Trẻ tập theo cơ-Trẻ có mặt “dạ cô- gắn lô gô phù hợpTỔ CHƯC CÁC3HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIQuan sát- Quan sát thờitiết mùa xuân- Đi dạo quan sát chồi nontrong vườn trườngTrị chơi - Lơn cầu vồng ,chi chi chành chành,nu na nu nống,bóng trịn to,cây cao cỏ thấp.* Chơi tự do,chơi với đồchơi ngoài Cho trẻ vẽ phấn trên vui tươi phấnkhởi,biết thời tiêt biết mùa xuân cây cốiđâm chồi nẩy Trẻ biết chơi trò chơi ,thoả mãn nhu cầu học mà chơi,chơi mà học của Trẻ chơi vui vẻ thoải Sân trường sạch Địa điểmquan sát- Nội dung trò chơi,sân chơi sạch sẽ ,an Đồ chơi ngoài PhấnHOẠT ĐỘNGHUỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA định tổ chức - Cho trẻ đoc bài thơ mưa Giới thiệu nội dung- Cô giới thiệu các hoạt đơng ngồi trời sắp thực hiện dẫn thực hiện- Trẻ đọc thơ.4* Hoạt động 1Quan s át- Cô cho trẻ đi thành hàng ra sân vừa đi vừahát bài"Dạo chơi" đến điểm quan sát - Cho trẻ quan sát thời tiết mùa xuân,chồinon trong vườn trường- Thời tiết hơm nay như thế nào?- Vì sao chồi non lại đâm chồi nảy lộc vàomùa chức trị chơi cho trẻ- Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi- Cho trẻ chơi, cô quan sát động viên trẻ- Cho trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời4. Giáo dục 5. Kết thúcNhân xét tuyên dương- Trẻ vừa đi vừa hát Trẻ quan sát -Trẻ quan sát lắng nghe vànói lên ý hiểu của trẻ- Vì mùa xuân thời tiết ấmáp thuân lợi cho cây cốiphát chú ý lắng nghe- Trẻ quan sát lắng nghe và TỔ CHỨC CÁC5HOẠT ĐỘNG GĨC Góc chơi đóng vaiĐóng vai các thành viêntrong gia đình chuẩn bịđón tết nguyên đán, Cửahàng bán hoaGóc nghệ thuật- Vẽ hoa mùa xuân, nặnquả ngày tết- Xé dán tranh ngày tết,vườn câyGóc xây dựngXâydựng, lắp ghép nhà chobúp bê,trang trí ngơi nhàchuẩn bị đón tếtGóc học tập Xem sách,tranh, làm sách có nộidung tết cổ truyền- Kể chuyện theo tranhGóc thiên nhiên Chăm sóc cây cảnh ở góc thiên nhiên,reo hạt rau- Trẻ nhập vai chơi ,biếtcông việc của mọingười trong gia đìnhchuẩn bị đón tết,biết biết vẽ hoa mùa xn và nặn một số quả ngày tết,biết dán tranh ngà biết dùng những đồchơi để lắp ghép, xây được nhà- Ơn lại kiến thức, Phát triển trí tượng tượng chotrẻ- Giáo dục trẻ yêu laođộng, rèn kĩ năng- Bộ đồ chơigia đình, đồchơi bán hàng- Bút màu, ,giấy, giấymàu, hồ dán- Một đồ chơilắp ráp, khối gỗ, gạch- Một số đồ vật, tranh ảnh tết cổ truyền-Một số cây cảnh6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1,Ôn định tổ chức- Cô cho trẻ hát bài “sắp đến tết rồi”- Trò chuyện với trẻ về chủ thiệu góc chơi- Cơ cho trẻ kể về các góc chơi ở trong lớp- Cơ giới thiệu các góc chơi mà cô tổ chức cho trẻ chơi trong tr ẻ chọn góc chơi- Cơ cho trẻ lựa chon góc chơi theo ý thích. vai chơi cho trẻ - Cô phân vai chơi cho trẻ5. Cho trẻ chơi- Cô đóng 1 vai chơi và chơi cùng với trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi 6Nhận xét, gi ờ chơi- Cô tập trung trẻ lại và đến một góc chơi nổi bật nhất trong ngày và cùng nhận xét về góc chơi - Trẻ nhận xét về sản phâm của mình, của bạn. 7. Kết thúcCơ cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy quan sát- Trò chuyện- Trẻ chú ý lắng Trẻ kể về góc chơi Quan sát và lắng nghe- Trẻ chọn góc Nhận vai quan các góc chơivà nói nên nhận xét CHỨC CÁC7HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ-VỆ SINH- Rửa ta- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống - Giới thiệu món ăn,cho trẻ ăn Trẻ lau tay, lau miệng sau khi ăn xong- Vệ sinh lớp học- Chuẩn bị giường chiếu, gối- Trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủTrẻ có thói quen vệ sinhsạch sẽ trước và sau khi ăn- Trẻ biết tên các món ăn .ăn ngon Trẻ có ý thức giữ vệ cánhân vệ sinh lớp Rèn thói quen nề nếpcho trẻ, trẻ biết lao độngtự phục vụ- Trẻ biết đi vệ sinhtrước khi đi ngủ - Khăn lau tay,lau miệng- Bàn ghế- Phòng họcsạch sẽChiếu, gối- Các bàihát,bàithơ,chuyện vềchủ ĐỘNG CHIỀU- Hoạt động theo ý thích hát, đọc thơ, kể chuyện về chủ tự do theo ý thích ở gócHoạt động bổ trợ Ai ném xa hơnI-MỤC ĐÍCH- YÊU thức- Biết cách bị qua đường zích zắc ,biết cách ném xa9 - Rèn kỹ năng bòvà kỹ năng ném xa cho Rèn khả năng chú ý quan dục thaí độ - Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân dùng cho giáo viên và trẻ- Đường zich zắc,túi điểm tổ chức tại sân CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1. Ổn định Trò chuyện gây hứng thú- Trò chuyện về chủ đề - Cho trẻ quan sát tranh gia đình đón tết- Trị chuyện với trẻ về bức tranh đó- Bức tranh có những ai, mọi người đanglàm gì?- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bản sắc tết cổtruyền của dân tộc 2. Giới thiệu bàiHôm nay cô cùng các con tập bài “bò theo3,Hướng dẫn thực hiệnHoạt động1. Khởi động- Cho trẻ khởi động chân tay theo bài “sắp đến tết rồi”Hoạt động 2Trọng độngBài tập phát triển chung- Tay 4 Hai tay đưa ra trước về phía sau- Chân 4 Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng- Quan trả lời theo ý hiểu- Đội hình vịng trịn - Đi theo hiệu lệnh của cơ.10- Bụng 4 Ngồi cúi về trước, ngửa ra sau - Bật 1 Bật chụm và tách chân Vận động cơ bản- Giới thiệu vận động Bị theo đường Cơ tập mẫu lần 1- Cơ tập mẫu lần 2kết hợp phân tích độngtác . Cô thế chuẩn bị bàn tay cẳng chân áp sátsàn,đầu ngẩng mắt hướng về phía trước.. Thực hiện bò chân lọ tay kia mắt nhìnthẳng về phía trước ,bfo bị thẳng tới đíchphía trước hết đích đứng đi về cuối Cô làm mẫu lần 3- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét- Cho trẻ thực hiện lần lượt- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ,sửa sai cho trẻHoạt động 3Trị chơiAi ném xa hơn- Cơ giới thiệu tên trị chơi phổ biến cáchchơi;luật chơi- Cho trẻ chơi- Quan sát sửa sai , động viên khen trẻ Hoạt động 4 Hồi tĩnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm cố giáo dục-Cho trẻ nhắc lại tên bài đã Giáo dục trẻ thường xiên tập thể dục để códục cùng Một trẻ làm thử- Trẻ thực hiện lần lượt- Hai tổ thi đua- Quan sát, trả lời- Cho trẻ thi đua 2 bạn một,theo tổ 11lợi cho sức khỏe5. Kết thúc Nhắc trẻ thu dọn đồ dùng đồdùng- Đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng- Nhắc tên bài tập-Lắng nghe - Số trẻ nghỉ họcghi rõ họ và tên.........- Lý do......-Tình hình chung của trẻ trong ngày............-Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngoài trời ăn ngủ....................Thứ 3 ngày 17 tháng 01 năm 201712Truyện “ Sự tích bánh trưng, bánh dày”Hoạt động bổ trợTơ màu tranh bánh trưng,bánh ĐÍCH- YÊU thức- Trẻ hiểu nội dung của câu chuyệnTừ thời xa xưa nhân dân ta đã biết gói bánh trưng, bánh dày, việc gói bánh là một phong tục của người Việt Nam- Trẻ biết kể lại từng đoạn của câu năng- Rèn kỹ năng quan sát và đàm thoại- Phát triển khả năng ghi nhớ trí tưởng tượng cho Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc cho trẻ dục thái độ-Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ một phong tục đẹp của dân dùng cho giáo viên và trẻ- Tranh minh hoạ truyện- Tranh bánh trưng ,bánh dày - Bút sáp màu điểm tổ chức Tại lớp CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1. ổn định và trị chuyện gây hứng thú- Cơ gọi trẻ đến bên cô- Cho trẻ hát bài “ Sắp đến tết rồi”- Cô hỏi trẻ tên bài hát?- Bài hát nói đến cái gì? Sắp đến tết thìcác con đượclàm thiệu bài- Có một câu chuyện rất hay nhắc đến một loại bánh mà trong ngày tết nhà chúng mình có đấy hơm nay cơ sẽ kể -Trẻ hát-Trẻ suy nghĩ trả lời 13cho chúng mình truyện Sự tích bánh trưng bánh daỳ .3. Hướng dẫn thực hiện Hoạt động 1 Kể chuyện diễn - Kể lần 1kết hợp mở hình bánh trưng bánh dày - Cơ tóm tắt nội dung câu chuyện Chuyện nói đến từ thời xa xưa Thời vuahùng vương nhân dân ta đó biết dùng gạo nếp, đậu xanh, thịt lợn,để làm ra loại bánh trưng, bánh dày, việc gói bánh này trở thành một phong tục tập quán của người Việt nam - Cô kể diễn cảm lần 2 theo tranh+ Hỏi trẻ câu chuyện nói về cái gì? - Gợi cho trẻ đặt tên cho câu chuyện, chotrẻ đọc tên câu chuyện - Đọc diễn cảm lần 3 Kết hợp tranh minhhoạ chỉ chữ .* Hoạt động 2 Đàm thoại làm rõ nội dung- Cơ giảng từ khó Vua Hùng Vương,- Đàm thoại + Cơ vừa kể câu chuyện gì?+ Câu chuyện nói đến ai?+ Hoàng tử là người như thế nào?+ Ai đó giúp vợ chồng hoàng tử làmbánh?+ Những thứ bánh hoàng tử dâng vuađược vua đặt tên là những loại bánh gì?- Trẻ chú ý quan sát lắng Chú ý lắng Chú ý quan sát lắng Cái bánh trưng,bánh Đặt tên cho câu chuyện, đọc tên câu chuyện-Trẻ Quan sát và lắng nghe- Chú ý lắng suy nghĩ và trả lời câu hỏicủa cô- Trẻ trả lời.14* Hoạt động 2 Dạy trẻ kể chuyện diễncảm - Cho trẻ kể cùng cô 3 – 4 lần - Trẻ kể theo tổ, theo nhóm, cá nhân, dạytrẻ kể nối Cô là người hướng dẫn dạy trẻ kể từngđoạn trong câu Cô chú ý sửa ngọng, sửa sai cho trẻ* Hoạt động 2 Cho trẻ tô màu tranhbánh trưng, bánh dày- Cô phát tranh cho trẻ - Cô treo tranh, đàm thoại với trẻ về tranh- Cho trẻ tô- Cô quan sát thúc- Củng cố giáo Kết thúc- Nhận xét – Tuyên dương-Trẻ kể chuyện cùng Chú ý quan sát lắng màu tranh bánh trưng ,bánh lời cô-Lắng nghe- Số trẻ nghỉ học ghi rõ họ và tên15...-Lý do.........-Tình hình chung của trẻ trong ngày.....................-Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngồi trời ăn ngủ......................................Thứ 4 ngày 18 tháng 01 năm 2017TÊN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC16I-MỤC ĐÍCH- YÊU thức-Trẻ biết về ngày tết cổ truyền của dân tộc và một số phong tục tập quáncủa người Việt nam- Biết đặc điểm của mùa xuân Cây cối thời tiết hoạt động hoạt động củacon người trong mùa năng - Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh. Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủđịnh- Trẻ trả lời được các câu hỏi rõ ràng, mạch lạc- Phát triển ngôn ngữ và làm giàu vốn từ cho dục th độ - Gi dục trân trọng ngày tết cổ truyền của dân tộc dùng cho giáo viên và trẻ- Vườn hoa, Giấy, bút màu cho trẻ, bài thơ bài hát về cây hoa- Tranh một số loại điểm tổ chức tại lớp CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA định tổ chức,trò chuyện gây hứngthú - Hát “ Sắp đến tết”- Hỏi trẻ hát bài gì?- Bài hát nói về điều gì?- sắp đến tết rồi chúng mình sẽ được gì?- Giáo dục trẻ ngày tết nguyên đán là ngày tết cổ thiệu bài+ Hơm nay cơ cùng các con tìm hiểu về tết nguyên đán và mùa xuân trả lời- Lắng nghe173. Hướng dẫn thực hiệnHoạt động 1 Bé cùng khám phá.* Khám phá đặc điểm đặc trưng của ngày tết- Cô hỏi trẻ mấy ngày hôm nay đi học cáccon có thấy gì lạ khơng?- Vì sao lại có nhiều hoa nhỉ? Con biết gì vềngày tết- Nhà con đã chuẩn bị nhũng gì để đón tết- Ngày tết gia đình con trang trí bằng nhữngloại hoa gì? Những quả gì thường được bàytrên mâm ngũ quả- Ngày cuối cùng của năm mọi người cúngông bà tổ tiên gọi là gì?- Bước sang năm mới ngày đầu tiên của nămngười ta gọi là ngày gì? Ngày tết - Vào ngày tết con thường đi đâu và làm gì,con chúc tết những ai? Vào ngày tết conthấy thế nào?- Vào ngày tết, mọi người hạnh phúc phấnkhởi, sửa sang nhà cửa đón chào năm mớichúc têtt mọi người với nhiều điềm tốt đẹpKhám phá đặc điểm của mùa xuân- Các con có biết tết đến là mùa nào đếnkhơng? - Đó là mùa xuân, vào mùa xuân thời tiếtnhư thế nào?cây cối ra sao? Hoa nở vào mùanào?- Vào mùa xuân mọi người thường đi đâu vàlàm gì?- Cơ cho trẻ xem tranh về một số hoạt động- Trẻ trả lời- Bánh trưng,thịt lơn,mâmngũ đào...-quảbòng,quảchuối,cam,quất...- Ngày 30 tết,cúng tất Trẻ trả lời- Đi chơi chúc tết ông bà..- Trẻ lắng nghe- Mùa xuân Thời tiết ấm áp,cây cối đâm chồi nảy lộc,ra hoa kết trái.18của con người- Các loại trái cây nào đặc trưng của mùaxuân- Một năm mới bắt đầu bằng mùa xuân conngười cây cối, muông thú, đều phát triển vàlớn lên Kết hợp giáo dụcHoạt động 2 Trò chơi “ Bé chọn đúng”- Giới thiệu tên trò chơi Bé chọn đúng Yêu cầu Trẻ biết lựa chọn các món ăn,Hoạt động vui chơi giải trí, hoa quả đặctrưng ngày tết- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi Cô để 4 rổhình ở 4 nhóm, chia trẻ về nhóm trẻ lấynhững món ăn, trái cây, các loại hoa, hoạtđộng vui chơi giải trí Chỉ có ở mùa xnXếp theo loại- Cho trẻ thực hiện chơi - Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ - Cơ và trẻ cùng kiểm tra lại- Giáo dục trẻ biêt yêu quý tết và mùa xuân- Cho trẻ sếp mâm ngũ quả ngày tết4. Giáo dục - Giáo dục trẻ biết về phong tục tập quáncủa người Việt nam5. Kết thúc- Nhận xét tuyên dương-Trẻ trả lời- Chú ý lắng nghe- Chú ý lắng chơi trò chơi- Chú ý lắng Trẻ thực nghe-Số trẻ nghỉ họcghi rõ họ và tên19...-Lý do.........-Tình hình chung của trẻ trong ngày..................-Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngoài trời ăn ngủ...................................... Thứ 5 ngày 19 tháng 01 năm 2017TÊN HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TỐN Phân biệt hình vng hình chữ nhật20I-MỤC ĐÍCH- YÊU thức- Trẻ biết phân biêt được sự giống nhau và khác nhau giữa hình vng vàhinh chữ năng- Rèn kĩ năng quan sát, phân biệt và so sánh- Rèn kĩ năng ghi nhớ có chủ định- Phát triển ngơn ngữ và làm giàu vốn từ cho dục thaí độ- Gi dục trẻ u thích mơn học dùng cho giáo viên và trẻ-Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó có 6 que tính dài bằng nhau, 2 que cịn lại bằng nhau và dài hơn 6 que tính- Đồ dùng của cô giống của trẻ gắn được lên bảng, các hình vng, hình chữ nhật có bề điểm tổ chức -tại lớp CHỨC HOẠT ĐỘNGHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ định, trò chuyện gây hứng thú - Cho trẻ hát bài “ sắp đến tết rồi” - Trò chuyện về tên bài hát là gì? - Bài hát nói về cái gì? hỏi trẻ biết gì vềngày tết - Giáo dục trẻ về tết nguyên đán là tết cổtruyền của dân tộc 2. Giới thiệu bài mới- Hơm nay chúng mình cung học bài Phân biệt hình vng và hình chữ nhật dẫn thực hiện-Trẻ hát-Trẻ trò chuyện-trẻ lắng nghe21 Hoạt động 1Ôn tập nhận biết hìnhvng, hình chữ nhật- Cơ giơ từng hình có màu sắc kích thướckhác nhau để trẻ nói tên- Chơi trị chơi “ Cái túi kỳ lạ” Trẻ lênchơi bịt mắt dùng tay tìm hình theo ucầu- Cơ cho từng nhóm 2 trẻ lên chơi thixem ai chọn nhanh được hình vng hìnhchữ nhật* Hoạt động 2 Phân biệt hình vng,hình chữ nhật .- Cho trẻ lấy hết que tính ra để lên bàn- Cho trẻ xếp hình vng và hình chữnhật bằng que tính- Cho trẻ xếp hình vng trước sau đómới xếp hình chữ nhật- Cơ cũng xếp 2 hình ở trên bảng sau đógiúp đỡ trẻ gặp khó khăn- Hỏi trẻ xếp xong hình vng chưa, chotrẻ quan sát của nhau xem bạn xếp đãđúng chưa? Bạn nào xếp được hìnhkhơng phải là hình vng thì chọn quetính khác để xếp- Cho trẻ xếp tiếp hình chữ nhật cơ đểcho trẻ tự xếp- Tất cả lớp đều xếp được hình vng,hình chữ nhật- Hỏi trẻ xếp hình vng bằng mấy quetính cho trẻ đếm Cơ và trẻ đếm 2- 3 lần-Trẻ quan sát, nói tên- Trẻ chơi- Trẻ lấy ra- Trẻ xếp- Tìm xếp ra trước mặt- Trẻ trả Trẻ xếp hình.22- Hình chữ nhật xếp bằng mấy que tính Cơ và trẻ đếm 2, 3 lần- Hình vng và hình chữ nhật cùng xếpbằng mấy que tính- Cho trẻ nhắc lại- Các que tính xếp hình vng so vớinhau như thế nào? Cho trẻ cầm que tínhlên so xem có đúng là dài bằng nhaukhơng?- Các que tính ở hình chữ nhật có dàibằng nhau khơng? Cho trẻ cầm que tính ởđó lên so sánh mới biết các que tính thếnào?- Cho trẻ nhắc lại- Các que tính xếp hình chữ nhật khơngdài bằng nhau, có 2 que dài hơn và dàibằng nhau và 2 que ngắn hơn và ngắnbằng nhau - Như vậy 4 que tính xếp hình vng sovới nhau như thế nào? Dài bằng nhau- 4 que tính xếp hình chữ nhật có dàibằng nhau không? * Hoạt động 2 Luyện tập Chơi “ Tìmnhà” - Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Tìm nhà”-Trẻ suy nghĩ trả lời các câu hỏi-Lắng nghe25Hoạt động 1 Quan sát đàm thoại - Cho trẻ quan sát tranh các loại rau- Cô đàm thoại với trẻ về những loại rau đó?- Cơ chỉ vào từng loại rau và hỏi trẻ - Trong tranh cô vẽ những loại rau gì? - Cơ chỉ vào từng loại rau và hỏi trẻ+ Đây là rau gì? rau su hào + Màu sắc như thế nào? Đây là gì của rau?+ Cơ chỉ vào rễ và lá rau và hỏi trẻ về màu sắc, hình dạng, kích thước- Rau su hào được mọc lên từ đâu?-Rau sống được là nhờ cái gì nhỉ?- Rau sống được là nhờ sự chăm sóc của người trồng rau như Tưới nước hàng ngày cho cây mau lớn- Tương tự cụ cho trẻ quan sát tranh rau ăn củnhư củ cà rốt và đầm thoại với trẻ về củ cà rốt đó+ Củ cà rốt có màu gì,dài hay trịn, rễ có màu gì? Lá có màu gì?Cho trẻ quan sát quả cà chua và đàm thoại vớitrẻ về quả cà chua đó- Cơ hỏi trẻ trước mắt trẻ có bức tranh vẽ về cái gì?Bức tranh đó được tơ màu chưa, cô hỏi trẻ xem cô muốn tô màu như bức tranh của cô không?- Cô hỏi một số trẻ xem trẻ định tơ màu gì vào củ su hào, màu gì vào quả cà chua, cách trẻ định tơ như thế nào?-Trẻ quan sát- Trẻ trả lờiTrẻ nói lên những hiểubiết của mình- Trẻ lắng nghe- Trẻ trả lời theo ý của trẻ-Trẻ trả lời26 Hoạt động 2 Trẻ nêu ý định vẽ-Con định vẽ củ quả gì ?-Con vẽ như nào? Con tơ màu gì cho củ quả?- Con trang trí bức tranh như nào bố cục bức tranh ra hỏi một vài trẻ- Hỏi trẻ tư thế ngồi cách cầm bút như nào ? Hoạt động 3 Trẻ thực hiện - Cô bao quát, chú ý sửa sai và gợi ý cho trẻ sáng Động viên khuyến khích trẻ Những trẻ chưa vẽ được cô gợi ý động 3. Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ trưng sản Con thích sản phẩm nào nhất? Vì sao?- Cho trẻ giới thiệu về sản phẩm của Cơ nhận xét chung?4. Giáo dục- Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm mình làm ra5. Kết thúcNhận xét tuyên nêu ý định của mìnhTrẻ thực hiện vẽNhận xét sản phẩm- Số trẻ nghỉ họcghi rõ họ và tên27.........- Tình hình chung của trẻ trong ngày............- Rút kinh nghiệm sau tổ chức các hoạt động đón trẻ,hoạt động ngồi trời ăn ngủ...............................................Những nội dung biện pháp cần quan tâmđể tổ chức hoạt động trong tuần tiếp theo2829 Ngày đăng tin 153559 - 28/12/2019 - Số lần xem 36608 GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ TẾT VÀ MÙA XUÂN HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TÀI MÙA XUÂN CỦA BÉ ĐỘ TUỔI 3-4 TUỔI Mục đích yêu cầu thức - Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của mùa xuân thời tiết, cây cối, các hoạt động của con người. - Trẻ biết mùa xuân có ngày tết Nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc và trò chơi truyền thống của quê hương vào ngày tết. Kỹ năng - Trẻ trả lời trọn câu, rõ ràng cô - Trẻ biết phối hợp tay nhịp nhàng tay chân khi chơi đua thuyền. - Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng quan sát. Giáo dục - Biết yêu mùa xuân, thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của mùa xuân. - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba mẹ dọn dẹp trong ngày tết và tránh chơi các trò chơi nguy hiểm trong ngày tết. Chuẩn bị - Giáo án và bài giảng điện tử. - Phim múa lân, đua thuyền. - Hình ảnh cây đâm chồi nảy lộc, thời tiết mùa xuân, gia đình trang trí ngày tết. - Tranh gia đình chuản bị tết, hình ảnh rời bé chúc tết, hoa mai, bé chơi xuân. - 3 cái rổ, bao lì xì, bánh chưng, cành hoa mai. - Mỗi cháu 1giỏ hoa. - Song loan III. Tiến hành hoạt động Hoạt động mở đầu - Cô Mùa Xuân xin chào tất cả các con. - Xin giới thiệu với các con hôm nay có các cô giáo ở BGH và các cô giáo trong nhà trường ’về thăm lớp mình. Các con hãy vỗ tay thật to để chào đón sự hiện diện của các cô. - Các con ơi mùa xuân xinh đẹp đã về khắp nơi cây cối đang đâm chối nảy lộc, những tia nắng ban mai đầu mùa trên những cành lộc non đang chào đón mùa xuân mới. Các con hãy cùng cô Mùa xuân múa hát để chào đón mùa xuân đi nào! - Hát múa bài “Mùa xuân đến” Hoạt động trọng tâm - Về với mùa xuân năm nay cô có mang đến các con những trò chơi các con có thích chơi không nào? - Cô đã chuẩn bị những bức tranh thật là đẹp và các hình ảnh rời dành tặng cho các con, bằng đôi bàn tay khéo léo của mình các con hãy nhanh chóng ghép các hình ảnh rời thành 1 bức tranh theo ý thích. Sau đó các con sẽ nói cho cô nghe về ý tưởng bức tranh của mình. + Tranh 1 Bé chúc tết ông bà. + Tranh 2 Hoa mai. + Tranh 3 Bé dạo chơi vườn hoa xuân. - Các con hãy về nhóm chơi mình thích đi nào! - Nhận xét và cho trẻ nêu ý tưởng. - Nhìn vào các bức tranh này các con đoán xem những hình ảnh này nói về mùa nào trong năm? - Hoa mai nở báo hiệu mùa xuân đến, bé được đi chúc tết, được đi dạo vườn hoa xuân, và mùa xuân còn có điều gì hay nữa bây giờ các con hãy cùng theo cô Mùa Xuân khám phá nào! - Hát “Mùa xuân” chuyển về màn hình. - Cho trẻ quan sát bức tranh về mùa xuân. + Bức tranh của cô có những hình ảnh gì? + Đây là bức tranh về mùa xuân thật là đẹp. Bạn nào cho cô biết vào mùa xuân thời tiết như thế nào? - Cô tóm ý Mùa xuân thời tiết ấm áp, ông mặt trời chiếu những ánh nắng nhẹ nhàng, thỉnh thoảng có những cơn mưa phùn nhẹ bay. - Cây cối mùa xuân như thế nào? - Vào mùa xuân cây cối đâm chồi nảy lộc, các loại hoa đua nhau khoe loại hoa nào thường nở vào mùa xuân các con? - Cho trẻ xem hình ảnh một số loại hoa vào nở vào mùa xuân. - Cô tóm ý Mùa xuân đến có rất nhiều loại hoa nở rất đẹp, đặc biệt ở miền Bắc có hoa đào đặc trưng còn Miền Nam thì có hoa mai là đặc trưng. - Chơi trò chơi “Mùa xuân” chuyển đội hình xem tranh về ngày tết. - Mùa xuân có ngày gì mà mọi người đều mong đợi? - Mùa xuân có ngày Tết Nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. Cho trẻ đồng thanh đọc, cá nhân đọc. - Cô Mùa Xuân có bức tranh vẽ gì? - Con thấy mọi người đang làm gì? - Vì sao mọi người phải trang trí nhà cửa và gói bánh chưng? - Vào ngày tết c/c thường được ba mẹ dẫn đi đâu? - Tết là thời điểm kết thúc một năm cũ và bắt đầu 1 năm mới, khi tết đến các con lớn thêm 1 tuổi c/c phải ngoan hơn. Và khi nhận được bao lì xì các con phải nhận bằng 2 tay. - Lắng nghe xem có tiếng gì vậy các con? tiếng trống hội - Các con hãy đến xem cùng cô Mùa Xuân nào! - Cho trẻ về máy xem phim múa lân. - Đây là lễ hội gì các con? - Mùa xuân có rất nhiều hoạt động vui chơi, lễ hội diễn ra ở khắp mọi nơi như đập niêu, đánh đu, hát bài chòi. Còn đây là lễ hội gì các con? xem phim đua thuyền - Lễ hội đua thuyền diễn ra ở đâu? - Cô giới thiệu ở quê hương ta cứ vào ngày mồng 6 tháng giêng Âm lịch thì hội đua thuyền lại diễn ra trên sông Vu Gia tại Ái Nghĩa đây là lễ hội truyền thống của quê hương ta. Hôm nay cô Mùa Xuân sẽ tổ chức cho các con đua thuyền qua trò chơi “Đua thuyền trên cạn” - Các con hãy chia cho cô làm 3 đội. - Đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ. Dắt trẻ đi chơi. Mùa xuân đến rồi. Ánh xuân tươi sáng. Cùng nhau múa hát. Cùng nhau vui chơi Vui chơi vui chơi vui chơi” * Trò chơi 1 Đua thuyền trên cạn. - Cách chơi Các thành viên của đội chơi ngồi thành một hàng dọc tại vị trí xuất phát sao cho chân bạn sau kẹp chặt vào người bạn trước và cả đội dùng tay di chuyển tiến lên. Đội nào về đích trước sẽ là đội chiến thắng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét – Tuyên dương. - Cô thấy các con đua thuyền rất giỏi, đội nào cũng cố gắng đua thật nhanh về đích, cô sẽ tặng cho các con những phần quà thật hấp dẫn. - Những phần quà cô tặng cho các con dùng để đi chúc tết đấy, bây giờ các con cùng cô Mùa Xuân đi chúc tết nào. - Hát “Bé chúc tết” chuyển đội hình 3 vòng cung. - Các con xem trong phần quà của mình có những đồ dùng đồ chơi gì? - Từ những đồ dùng, đồ chơi này cô sẽ tổ chức cho các con trò chơi rất hấp dẫn đó là trò chơi “Lô tô ngày xuân” * Trò chơi 2 Lô tô ngày xuân. - Cách chơi Mỗi đội có 1 rổ đựng rất nhiều đồ dùng, đồ chơi các con lắng nghe cô hô lô tô và đoán xem nội dung nội lô tô nói về đồ dùng, đồ chơi nào. Sau đó con hãy nói tên và chọn nhanh đồ dùng, đồ chơi đó đưa lên. - Cô hô lô tô Lặng lặng mà nghe cô hô hoa gì ra, hoa gì nó ra đây, hoa gì nó ra đây. Hoa gì năm cánh óng ánh màu vàng, mỗi độ xuân sang người mang chưng tết , người mang chưng tết . Hoa mai - Nghe vẻ nghe ve cái vè làm bánh, bánh gì gói lá mà phải cột dây, bánh tét ,bánh dày, bánh chưng đố bạn, bánh chưng đố bạn.bánh chưng - Bé đi chơi tết kính chúc ông bà, cả nhà cười vui lì xì cho bé, lì xì cho bé. bao lì xì - Mùa gì ấm áp mưa phùn nhẹ bay, khắp chốn cỏ cây đâm chồi nẩy lộc, đâm chồi nẩy lộc. mùa xuân - Nhận xét – Tuyên dương. - Mùa xuân đến các con sẽ lớn thêm 1 tuổi, các con phải học thật giỏi, thật ngoan, biết vâng lời ông bà, ba mẹ. Mùa xuân đã về trên quê hương mình rồi đấy các con hãy cùng cô Mùa Xuân vui múa hát nào! thúc - Mùa xuân đã vê rồi đấy cô cháu mình cùng đi chúc xuân nào! - Múa “Chúc xuân”. Cô Mùa Xuân xin chào tạm biệt c/c và hẹn c/c vào mùa xuân năm sau. 0 nhận xét Viết nhận xét Chủ đề nhánh - Bé vui đón tết 1 tuần - Ôn tập sau tết 1 tuần - Mùa xuân đến rồi 2 tuần 31 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 25469 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chủ đề Tết và mùa xuân, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên * Khởi động Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi thường , đi kiễng gót, đi bằng gót chân, chạy chậm, chạy nhanh về hàng. * Trọng động đội hình hàng ngang. a/ BTPTC Tay Chèo thuyền 4lần- 2 nhịp Chân Cây cao cỏ thấp 6 lần – 2nhịp Bụng quay ngời sang 2 bên 4l – 2nhịp Bật Bật tại chỗ 4 lần – 2 nhịp. b/ VĐCB Bật xa 30 cm - Cô giới thiệu tên VĐ tập mẫu cho trẻ xem 3lần. Lần 2, 3 hướng dẫn kỹ động tác. Chuẩn bị Cô từ hàng đi lên đứng trước vạch xuât phát. Khi có hiệu lệnh chuẩn bị, cô trùng chân lấy đà, hai tay đa ra sau. Khi có hiệu lệnh bật, cô nhún chân, lăng ta bật mạnh về phía trước, cô tiếp đất bằng 2 mũi bàn chân trước tập xong cô đi về cuối hàng - Cô gọi 1, 2 trẻ lên tập thử, cô sửa sai cho trẻ – * Trẻ thực hiện - Lần lợt cho trẻ lên tập mỗi lần 4 trẻ 2 lần. - Trong quá trình trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô tập lại 1 lần củng cố vận đông. * Trò chơi Chuyền bóng Cô chia trẻ làm hai đội. Cô giới thiệu tên trò chơi, cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi rồi chơi, thi đua 3 – 4 lần. c Hồi tĩnh Cô cùng trẻ làm chim bay 1 phút. Kết thúc Cô cho trẻ đi dạo cùng cô. Thứ 4 19/02/2014 So sánh số lượng 2 nhóm đồ vật trong phạm vi 3 1. Kiến thức Trẻ đếm đến 3 nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng là 3. Biết được 2 nhóm đồ vật nhiều hơn, ít hơn 2. Kỹ năng Trẻ so sánh được 2 nhóm đồ vật. Sử dụng đúng từ nhiều hơn ít hơn 3. Thái độ Tập trung chú ý trong giờ học. Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập * Tich hợp VĐ thông qua trò chơi TH Tô mầu - Mỗi trẻ có 4 bông hoa, 3 cái chậu - Thẻ chấm tròn, các ngôi nhà có dán số chấm tròn từ 2- 3. - Một số đồ vật đồ chơi có số lượng 1 - 3 đặt trong lớp. 4 chiêc vòng Mỗi trẻ 1 tờ giấy A4 vẽ 3 nhóm 1 nhóm có số lượng 1, 2, 3 Bút mầu 1. Bước 1 ổn định tổ chức Cô cùng trẻ hát bài hát " Tập đếm" 2. Bứoc 2 Nội dung chính * Ôn đếm đến 3 Trò chơi 1 cho trẻ tìm nhóm có đồ vật là 2- 3 ở xung quanh lớp 3-4 lần Trò chơi 2 Lất đồ dùng các nghề có số lượng là 1- 2 – 3 theo yêu cầu của cô* So sánh nhóm 2 đối tượng trong phạm vi 3. Cho trẻ lấy rổ đồ chơi, hỏi trẻ trong rổ có gì? Hoa và chậu - Xếp tất cả chậu thành hàng ngang- > Đếm số chậu. - Lấy 3 bông hoa và trồng mỗi bông hoa trên 1 chiêc chậu -> Đếm số hoa - Nhóm Chậu và nhóm Hoa như thế nào với nhau ? Có bằng nhau không ? - Nhóm nào nhiều hơn, nhóm nào ít hơn? - Cô khái quát Nhóm chậu nhiều hơn nhóm hoa, nhóm hoa ít hơn nhóm chậu - Các con hãy trồng thêm 1 cây hoa vào chiếc chậu còn lại nào. - 3 cây hoa trồng thêm 1 cây hoa nữa là mấy cây hoa đấy ? Đếm hoa – Đếm chậu - Nhóm hoa và nhóm chậu bây giờ như thế nào với nhàu ? Có bằng nhau không ? Bằng nhau và bằng mấy ? - Cô khái quát. - Cùng cô bớt đi 1 chậu nào! Đếm chậu – Đếm hoa - Nhóm Chậu và nhóm hoa bây giờ có bằng nhau không? Bằng nhau và bằng mấy ? Cho trẻ cất chậu và hoa vưa cất vừa đếm * Luyện tập .- Trò chơi 1 Thi xem ai nhanh Lần 1 xếp 2 vòng 3 trẻ chơi vừ đi vừa hát khi nào cô nói tìm vòng mỗi bạn sẽ nhảy vào 1 vòng Nhận xét xem trẻ nào không có vòng vì sao? chơi 3-4 lần , thay dổi số vòng - Trò chơi 2 Tô màu nhóm có số lượng ít hơn 3 màu đỏ nhóm có số lượng 3 màu xanh 3. Bước 3 Kết túc Cô cho trẻ chơi trò chơi 5 con cua đá. Thứ 5 ngày 20/02/2014 Vẽ cuộn len màu Tiết mẫu 1. Kiến thức - Trẻ biết cách cầm bút để vẽ cuộn len mầu - Trẻ vẽ nét cong, nét tròn theo đường xoắn ốc, 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng di màu. biết xắp xếp bố cục bức tranh - Kỹ năng nhận xét bài của mình và bài của bạn 3. Thái độ - Giữ gìn sản phẩm của mình của bạn + Tích hợp Vận động thông qua trũ chơi Âm nhạc - 3 cuộn len - Sáp màu, giấy 1 Ổn định tổ chức Cả lớp cùng cô chơi trò chơi Con cua đá Cho trẻ chơi 2-3 lần 2 Nội dung chính Quan sát nhận xét mẫu Cô cho trẻ xem cuôn len và hỏi trẻ Cô có gì đây? Con biết cuôn len dùng để làm gì không? - Cuộn len này có mầu gì? Vậy các con có thích vẽ các cuộn len không? Muốn vẽ được cuộn len các con xem cô vẽ mẫu nhé Cô vẽ mẫu Cô vừa vẽ vừa giải thích cách vẽ Cô nhác lại cách ngồi và cách cầm bút cho trẻ và - Cho trẻ vẽ trên không - Trẻ thực hiện + Với trẻ yếu cô đến bên trẻ hướng dẫn trẻ cách vẽ, cách tô màu + Với trẻ khá Cô khuyến khích để trẻ tạo được nhiều cuộn len mầu - Nhận xột sản phẩm Cô treo tranh của trẻ cho trẻ nhận xột bài của bạn, giới thiệu bài của minhg – Cô nhận xét chung và khen động viên cả lớp 3. Bước 3 Kết thúc Trò chơi năm ngón tay ngoan. Đi thu dọn đồ dùng cùng với cụ Thứ 6 ngày 21/02/2014 NDTT Vận động Mùa mùa xuân đến rồi. NDKH Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Trò chơi Đoán tên bạn hát. 1/Kiến thức Trẻ cảm nhận đợc giai điệu và hiểu nội dung bài nghe hát… 2/ Kỹ năng Vận động nhịp nhàng, phù hợp giai điệu bài hát… 3/Thái độ Trẻ chú ý lắng nghe và hởng ứng theo giai điệu bài hát. - Đàn oóc. 1/ Bước 1 ổn định tổ chức Chơi trò chơi Con thỏ 2. Nội dung chính +Vận động Mùa xuân đến rồi. - Dạo 1 đoạn nhạc bài mùa xuân đến rồi - Cô hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. - Cô hát lần 1 cùng đàn + Dạy trẻ vận động - Cô vận động mẫu 3 lần - Cô phân tích từng động tác ở lần 2 - Lần 3 cô kết hợp cùng với đàn - Cho trẻ vận động theo lớp 3-4 lần Cô chú ý sửa sai cho trẻ Cho từng tổ vận động -> Tổ còn lại nhận xét tổ bạn cho từng nhóm, cá nhân * Nghe hát Mùa xuân nho nhỏ Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Lần 2,3 cho nghe băng + Trò chơi Đoán tên bạn hát Cô giới thiệu tên trò chơi, cùng trẻ nói cách chơi, luật chơi. Cô nêu yêu cầu của trò chơi. Cô cùng trẻ chơi, khuyến khích động viên trẻ chơi. 3/ Bước 3 Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng ra sân chơi Đóng chủ đề Tết - Mùa xuân Tổ chức “Lễ hội triển lãm tranh về mùa xuân” Cô cho trẻ đi xem tranh triển lãm và hỏi trẻ Trong những bức tranh các con vừa xem con thích bức tranh nào? Sao con lại thích bức tranh đó? Hỏi 3-4 trẻ Vậy các con nhớ lại xem bức tranh này của bạn nào lớp mình đó vẽ nhỉ? Sau đó cho trẻ tự giới thiệu các bức tranh của trẻ Cho trẻ nghe hát và vận động bài hát mùa xuân ơi Đánh giá việc thực hiện chủ đề Chủ điểm Tết-Mùa xuân Thời gian thực hiện 4 tuần Từ 20/01- 21/02/2014 1. VỀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ Các mục tiêu đó thực hiện tốt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các mục tiêu đặt ra chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những trẻ chưa đạt được các mục tiêu và lí do - Với mục tiờu 1 Phát triển nhận thức ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 2 Phát triển ngôn ngữ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 3 Phát triển thẩm mĩ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 4 Phát triển thể chất ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Với mục tiờu 5 Phát triển tình cảm- xó hội ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Về nội dung của chủ đề Các nội dung đó thực hiện tốt ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các nội dung chưa thực hiện được hoặc chưa phù hợp và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Các kĩ năng mà trên 30% trẻ trong lớp chưa đạt được và lớ do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Về tổ chức các hoạt động của chủ đề Về hoạt động có học - Các giờ học có chủ đích được trẻ tham gia tích cực, hứng thú và tỏ ra phù hợp với khả năng của trẻ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những giờ học có chủ đích mà nhiều trẻ tỏ ra không hứng thú, tích cực tham gia và lí do ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về việc tổ chức chơi trong lớp - Số lượng các góc chơi ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi trong lớp được tốt hơn về tớnh hợp lớ của việc bố trớ khụng gian, diện tớch, việc khuyến khớch sự giao tiếp giữa các trẻ/ nhóm chơi; việc khuyến khích trẻ rèn luyện các kĩ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về việc tổ chức chơi ngoài trời - Số lương các buổi chơi ngoài trời đó được tổ chức ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những lưu ý để việc tổ chức chơi ngoài trời được tốt hơn về chọn chỗ chơi và sự an toàn, vệ sinh cho trẻ, khuyến khích cho trẻ hoạt động, giao lưu và rèn luyện các kĩ năng thích hợp vv… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Những vấn đề khác cần lưu ý ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Về sức khoẻ của trẻ ghi tên những trẻ nghỉ nhiều hoặc có vấn đề về ăn uống, vệ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những vấn đề trong việc chuẩn bị phương tiện học liệu, đồ chơi, lao động trực nhật và lao động tự phục vụ của trẻ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. Một số lưu ý quan trọng để việc triển khai chủ đề sau được tốt hơn ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… File đính kèmChu de 6 Tet va mua Ngày đăng 13/01/2016, 1134  KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 21 Chủ đề nhánh TẾT NGUN ĐÁN Thời gian Từ ngày 20/01-07/02/2016 Thời gian 7h-8 h 8h8h35ph Các HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bớ mẹ, đón trẻ vào lớp Đón trẻ; - Trò chụn, thăm hỏi những việc làm ở nhà của trẻ điểm - Hướng dẫn trẻ quan sát chủ đề” tết cổ trùn của dân tộc” qua tranh treo danh; - Đọc tiêu ch̉n bé ngoan- Điểm danh lớp học thể dục - Thể dục sáng HH, tay vai, chân, bụng lườn, bật nhảy PT tình PT ngơn ngư PT thẩm mi PT thể chất PT nhận thức cảm xã hợi Bật sâu 25 Hoạt Trò chụn Xắp xếp đới Sự tích bánh Tạo hình hoa cm động về ngày tết ngày tết tượng theo quy trưng bánh TCVĐ học cổ trùn đề tài tắc giầy chùn bóng của dân tộc 8h45ph9h15ph Hoạt động ngồi trời 9h25ph10h Hoạt động chơi 10h10h30ph Nêu gương; trả trẻ - Quan sát và dạo chơi xung quanh sân trường - Trùn thụ kiến thức bài mới Sự tích bánh trưng bánh giầy, Tạo hình hoa ngày tết, Bật sâu 25 cm, Xắp xếp đới tượng theo quy tắc - Trò chơi trồng nụ trồng hoa, ném còn,… - Góc phân vai bán bánh kẹo, hoa quả, giầy dép, quần áo, - Góc xây dựng Gạch, hàng rào, cỏ, hoa… - Góc nghệ thuật Đất nặn, bảng ,giấy màu, bút màu, tranh tơ màu, hồ dán … Một số dụng cụ âm nhạc - Góc học tập sách tranh loại hoa , Tranh so hình, bù chỡ thiếu, đơmino - Góc thiên nhiên chăm sóc cây, hoa, tưới nước, nhặt lá - Hát bài hát; lớp nhắc lại tiêu ch̉n bé ngoan - Cơ chấm trẻ đạt hoa bé ngoan vào sổ; động viên trẻ chưa đạt - Ghi sổ nhật ký hàng ngày - Trả trẻ tận tay phụ huynh KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ HAI NGÀY 20/01/2016 HỌP MẶT ĐÓN TRE Cơ đón trẻ vào lớp, hướng trẻ về thay đổi chủ đề mới Trò chụn - trao đổi qua hiểu biết của trẻ về ngày tết Tết đến mọi người ch̉n bị những gì? Ba mẹ cc làm gì? Cc làm gì? Tết cc đâu chơi? Cc chúc tết ơng bà ntn? Đọc thơ” tết vào nhà” * TIÊU CH̉N BÉ NGOAN - Đi học đúng giờ, có mang khăn tay, cặp, nón, dép sắp xếp ngọn ngàng, ngăn nắp - Đến lớp lễ phép chào cơ, chào khách, về nhà biết thưa - chào người lớn - Ngồi học ngắn, chăm giơ tay phát biểu - Nói chụn dạ thưa, gọi bạn xưng tên, khơng mày tao với bạn - Tiêu tiểu đúng nơi quy định Giữ gìn vệ sinh chung của lớp * ĐIỂM DANH LỚP HỌC * Cho trẻ vệ sinh THỂ DỤC I u cầu - Trẻ biết tập cùng Vận động tớt các động tác hơ hấp; động tác tay-vai; động tác chân; động tác bụng-lườn; động tác bật nhảy II chuẩn bị - Sân rộng, phẳng - Các động tác thể dục, nhạc thể dục III cách tiến hành khởi động Hát, vòng tròn, kết hợp các kiểu chân, tập động tác hh3 thổi nơ bay lần, chủn thành hàng dọc trọng động * Động tác tay-vai Các ngón tay đan vào nhau, gập duỗi cẳng tay phía trước lên cao TTCB đứng chân rộng vai, mcacs ngón tay đan vào để trước ngực hoặc đầu N1 đưa thẳng tay phía trước, lòng bàn tay hướng ngoài các ngón tay vẫn đan vào nhau, kiểng gót chân N2 đưa tay về TTCB Hạ gót chân N3 5, 7 Như nhịp N4 6, 8 nhịp * Động tác chân Ngồi khuỵu gối TTCB đứng thẳng tay thả xi N1 Tay đưa lên cao,kiểng chân N2 ngồi khuỵu gới,tay đưa trước lòng bàn tay sấp N3 nhịp N4 về 5,6,7,8 N1,2,3,4 * Động tác bụng-lườn Ngồi duỗi chân quay người sang bên TTCB ngồi d̃i chân tay chớng sau N1quay người sang trái 90 độ tay phải đưa cao, tay trái chớng phía sau, mắt nhìn theo tay trái N2 về TTCB N3 quay người sang phải 90 độ, tay trái đưa cao nhịp N4 Về TTCB Nhịp 5, 6, 7, 8, * Động tác bật nhảy Bật tiến phía trước Bật theo nhịp vỡ tay về trước 3-4 sau bật về chỡ cũ 3/ Hồi tĩnh trò chơi gieo hạt HOẠT ĐỘNG HỌC Phát triển tình cảm xã hội TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT CỔ TRUYỀN CỦA DÂN TỘC 1/ Yêu Cầu * Kiến thức Trẻ hiểu ý nghóa ngày tết nguyên đán * Kĩ năng Trẻ biết thể hiện lễ phép với ơng bà, nói cám ơn nhận quà, biết giúp gia đình ch̉n bị cho ngày tết… * Giáo dục Trẻ biết nhiệm vụ trè dòp tết, trẻ hiểu rõ hoạt động ngày tết cổ truyền dân tộc 2/ Chuẩn Bò - Tranh vẽ cảnh chợ tết, bánh chưng bánh dày, hoa ngày tết - Hình rời sớ hoa, sớ quả, sớ đồ dùng 3/ Hướng Dẫn Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt động 1 ởn định-giới thiệu Hát kết hợp vận động tại chỡ - Hát “sắp đến tết rồi” Nói tết - Các vừa hát hát nói gì? Trẻ kể - Các biết ngày tết? Mùa xuân - Vậy tết đến ta biết mùa đến? Tết nguyên đán - Tết gọi tên gì? - Vậy vào ngày làm gì? Hôm cô tìm hiểu xem vào ngày tết có hoạt động nhé! * Hoạt động 2 Bé biết gì tết cở truyền dân tộc - Các có cha mẹ cho chợ tết không? - Các thấy chợ tết nào? - chợ có bán gì? - Có nhiều hay người chợ? - Các thấy người mua gì? - Còn cha mẹ mua gì? - Con thường làm vào ngày tết? - Các có biết ngày tết tính ngày ? - Tết nguyên đán tính ngày âm lòch - Cô đố ngày 23 âm lòch ngày gì? - Vào ngày cha mẹ thường làm gì? * Các biết không ông bà ta nói ngày 23/12 âm lòch hàng năm ông bà táo phải trời báo cáo những chuyện trần gian cho ngọc hoàng biết Và sau ngày không thắp nhang ngày rước ông bà - Đó ngày con? - Thế vào ngày rước ông bà c/c thấy cha mẹ c/c thường làm gì? - Vào ngày nhà dọn dẹp bàn thờ cho chuẩn bò cơm canh cúng ông bà - Các bánh chưng làm ra? - nghóa bánh nào? - Hai thứ bánh làm nguyên vật liệu gì? - Nhà thường làm bánh vào ngày tết? - miền nam thường gói bánh gì? - Còn miền bắc gói bánh gì? Dạ có Chợ tết có đông người,… Vài trẻ trả lời Có nhiều người.… Mua bánh, thòt,… hoa chưng tết Trẻ trả lời Ngày âm lòch Ngày đưa ông táo trời Trẻ kể Ngày giao thừa30 tết tháng đủ, ngày 29 tháng thiếu Trẻ kể Do Lang Liêu làm Trẻ kể Trẻ trả lời Bánh tét, bánh ú Bánh chưng Dùng để chưng tết đãi khách ăn - Các loại bánh dùng làm gì? - Ngoài bánh để chưng nhà chưng nữa? - Khi tết đến thấy cha mẹ thường mua hoa - miền nam thường có hoa gì? - Còn miền bắc có hoa gì? - Ngoài hoa mai hoa đào có hoa gì? - Quả chưng tết thường loại gì? - Giờ cô xem đóa trái chưng tết cô có nhé! * Cc ơi, tết đến nhà nhà, mọi người cùng mau sắm, trang trí cho ngày tết, trái cây-hoa-quả là khơng thể thiếu Người Việt Nam chúng ta có quan niệm rằng dĩa trái chưng phải là “ngũ quả” đó là” cầu-sung-vừa-đủ-sài” tương ứng với loại quả” mãng cầu, dừa, đu đủ, xoài, sung là phải có Ngoài có thể trang trí thêm thơm, dưa hấu nữa! * Hoạt động 3 Trò chơi” chợ tết” * Luật chơi mỡi lần chợ chỉ mua thứ * Cách chơi có hiệu lệnh của cơ” ta cùng chợ” bạn thứ nhất bật liên tục qua vòng, chọn lấy đồ vật và bỏ vào giỏ của mình, bật tiếp về, đưa giỏ cho bạn thứ hai Bạn thứ hai tiếp tục thực hiện bạn thứ nhất Thời gian là bài hát Đội nào mua nhiều, khơng vi phạm luật là đội thắng cuộc, đội thắng sẽ nghe bài hát đội thua hát tặng * Hoạt động 4 Bé giúp gia đình trang trí tết Chưng hoa, Hoa mai Hoa đào Hoa cúc, hoa vạn thọ, Quả đu đủ,mảng cầu, xoài, dừa, Trẻ chơi lần Trẻ đọc thơ” tết vào nhà” về nhóm vẽ hoa- ngày tết, cắt dán hoa mai, hoa đào, … * GDTT Các để có ngày tết vui vẽ đầy đủ cho cha mẹ c/c phải vất vã để lo cho c/c c/c phải học cho ngoan, lời ông bà cha mẹ phải biết giúp cha mẹ làm công việc vừa sức với nhé! - Các dù tết c/c nhớ phải giữ gìn vệ Cắm hoa sinh để không bò bệnh ngộ độc thực phẩm nhé! Hát “em thêm tuổi” - Nhận xét, tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị tranh chụn” tích bánh chưng bánh giày” II Hoạt động sátTrẻ tìm hiểu qua tranh ảnh ngày tết cổ trùn của dân tộc thụ kiến thức kể chụn ” tích bánh chưng bánh giày” chơi ”Trồng nụ trồng hoa” * Mục đích Phát triển bắp, phản ứng nhanh * Luật chơi chạm vào nụ hoặc hoa phải ngoài thay cho bạn khác chơi * Tiến hành - trẻ chơi nhóm trẻ làm nhiệm vụ nhảy, trẻ ngồi đới diện nhau, chân d̃i thẳng chạm vào bàn chân của nhau, bàn chân của cháu B trồng lên bàn các ngón chân cháu A bàn chân dựng đứng trẻ nhảy qua nhảy về Sau đó cháu A lại trồng nắm tay lên ngón chân của cháu B làm nụ trẻ lại nhảy qua, nhảy về Rồi cháu B lại dựng đứng tiếp bàn tay lên bàn tay nụ đở làm hoa trẻ nhảy qua, chạm vào nụ hoặc hoa mất lượt phải ngồi thay cho trẻ ngồi Nếu nhảy k chạm vào nụ, hoa trẻ ngồi cõng chạy vòng Sau đó tiếp tục đổi vai chơi 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định-giới thiệu - Hát” Mùa xn” - Cc vừa hát bài hát gì? - Mùa xn có ngày quan trọng? - Khơng khí của mùa xn nào? - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mùa xn thay đổi sao? - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? * À đúng rồi, tết mùa xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? * Cơ hướng dẫn cách chơi * Góc phân vai - Nhóm chơi đóng vai cc sẽ đóng vai gia đình có ơng bà, bớ mẹ, các Người lớn gia đình có nhiệm vụ ch̉n bị tất mọi thứ mua sắm đồ dùng, ơng bà trang trí nhà cửa, các cháu giúp làm những cơng việc nhẹ như lau chùi bàn ghế, tủ, bớ mẹ dẫn các chúc tết ơng bà, chúc tết họ hàng - Nhóm chơi bán hàng cc sẽ bán đủ mọi thứ như hoa-quả-rau tranh ảnh, sớ đồ dùng trang trí ngày tết, chào hàng, mời khách phải nhiệt tình, nói chụn phải nhỏ nhẹ với khách, nói cám ơn, mời khách lần sau lại ghé mua hàng của * Góc học tập - Làm sách tranh trụn tích bánh chưng bánh giày - Chơi tranh so hình, tranh bù chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam - Xem an bum khung cảnh ngày tết cổ trùn * Góc nghệ thuật - Hát múa, biễu diễn văn nghệ sớ bài hát mừng xn, mừng tết như mùa xn đến rồi, mùa xn ơi, em thêm tuổi, - Nặn, vẽ, tơ màu, xé dán vườn hoa mùa xn, tạo hình hoa ngày tết * Góc xây dựng cc sẽ xây dựng khung cảnh chợ tết, trưng bày nhiều loài hoa có đủ sắc màu cho mọi người tham quan, ngắm nhìn nha! * Góc thiên nhiên chăm sóc xanh, bồn hoa, tưới nước cho hoa, nhổ cỏ cho hoa, bắt sâu, * Cc chơi khơng la ồn ào, chơi phải biết liên kết với các bạn để nhóm chơi của vui nữa! * Lưu ý trẻ chơi quan sát góc chơi và đặt sớ câu hỏi gợi ý cho trẻ, đàm thoại cùng trẻ Hết đọc’’hết hết Góc vui chơi của mình’’ HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Hát kết hợp vỡ tay Bài hát” Mùa xn” Ngày tết cổ trùn dân tộc Khơng khí mát mẻ, ấm áp Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu locây nẩy lộc đâm chồi non xanh Trẻ kể Chủ đề “tết ngun đán” Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi * Kết thúc - Trẻ tập trung ngồi trước mặt Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Cơ cùng trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi …………………………………………… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ BA, NGÀY 21/01/2016 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGƠN NGƯ SỰ TÍCH BÁNH CHƯNG BÁNH GIÀY I u Cầu * kiến thức Trẻ hiểu nội dung câu chụn, kể chụn qua tranh * kĩ năng Trẻ biết sớ tính cách của nhân vật chụn thật thà, siêng năng, chăm chỉ, cần cù Trẻ biết x́t xứ của bánh chưng, bánh giầy * Giáo dục Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ Siêng năng, chăm chỉ làm việc II Chẩn Bị Mơ hình trụn - Tranh còn thiếu sớ chi tiết - Một sớ lá ch́i còn tươi, dây buộc, ḿt sớp III Hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động 1 ởn định lớp “Sắp đến tết rồi” ngồi hàng ngang - Hát “sắp đến tết rồi” Nói về ngày tết - Các vừa hát hát nói gì? Trẻ kể mọi người mặc quần áo đẹp, - Các biết ngày tết? chơi, chúc tết ơng bà, - Vậy tết đến ta biết mùa đến? - Tết gọi tên gì? - Cc thấy ba mẹ ch̉n bị những cho ngày tết? Mùa xn Tết ngun đán Đúng rồi! Năm cũ qua, năm mới sẽ đến, cc có thấy gia đình nào làm bữa cơm để đón rước ơng bà về ăn tết khơng? À! Trong câm cơm đó khơng thể thiếu thứ bánh cc? * Vì ngày tết gia đình nào làm thứ bánh này, mời cc nghe kể câu chụn” tích bánh chưng bánh giầy” sẽ rõ ngay! * Hoạt động 2 Cơ kể chụn - Cơ kể lần qua mơ hình - Cơ kể lần qua tranh Đàm thoại - Cơ vừa kể cc nghe câu chụn gì? Vua Hùng Vương có người trai tên là gì? Tính tình Lang Liêu nào? Vua Hùng có u cầu gì? Các hoàng tử khác làm gì? Còn Lang Liêu sao? Đi thăm cánh đồng lúa Lang Liêu đã nghĩ điều gì? Cách làm thứ bánh đó nào? Lang Liêu làm nhân bánh gì? Gói xong làm sao? Đúng ngày hội các hoàng tử nào? Còn Lang Liêu mang dâng Vua cái gì? Vua Hùng dùng bánh làm gì? Vua trùn ngơi cho ai? Đặt tên bánh là gì? * Cơ viết từ - “ Sự tích bánh chưng bánh giầy ” Trẻ kể chụn Trẻ đóng kịch Trò chơi Thi gói bánh Luật chơi khơng gói bánh là bị phạt nhảy lò cò Cách chơi cần đội chơi, mỡi đội sẽ có bạn tham gia, thời gian là phút dành cho đội Đội nào gói đẹp, nhiều bánh là thắng * GDTT - Qua câu chụn vừa kể cc thấy, khơng phải chỉ có món ngon vật lạ mới là q Những đồ dùng tay ta làm nên mới thật là q và tồn tại mãi mãi Cũng từ đó mà ngày tết cổ chùn của dân tộc khơng thể thiếu bánh chưng bánh giầy đó là ở ngoài miền Bắc Còn miền Nam người ta gói bánh tét thay cho bánh chưng bánh giầy Hoạt động 3 Nhận xét- cắm hoa Trẻ kể Câu chụn” tích bánh chưng bánh giầy” Lang Liêu Hiền lành, chăm chỉ, siêng năng, thích nghề trồng trọt “Đến ngày hội lớn đầu năm, tìm vật lạ nhường ngơi” Các hoàng tử khác khắp bớn phương tìm Lang Liêu băn khoăn “Ta sẽ dùng nếp trắng thơm làm thứ bánh giớng hình đất màu mỡ” “Lấy gạo nếp vo kĩ, đồ xơi thật dẻo cho vào cới giã thật mịn trẻo bầu trời” “Lấy lá dong mặt đất” “Bằng thịt lợn to” Xếp vào nồi nấu Mang nhiều của ngon vật lạ dâng vua thứ bánh Tế trời và đất Cho Lang Liêu-bánh giầy là bánh hình bầu trời; bánh chưng là bánh hình mặt đất Đọc từ- đếm tiếng Bổ sung tranh còn thiếu và kể chụn Đóng kịch Trẻ chơi 2-3 lần HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị mâm ngũ quả, bình hoa, giấy vẽ, đất nặn, bảng II Hoạt động sátTrẻ tìm hiểu tết của dân tộc thụ kiến thức Hướng dẫn trẻ tạo hình “hoa ngày tết” chơi “ Ném “ Luật chơi Ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị Dùng còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định-giới thiệu - Hát” Mùa xn” - Cc vừa hát bài hát gì? - Mùa xn có ngày quan trọng? - Khơng khí của mùa xn nào? - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mùa xn thay đổi sao? - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? * À đúng rồi, tết mùa xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? * Có những góc chơi kẻ nghe? HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Hát kết hợp vỡ tay Bài hát” Mùa xn” Ngày tết cổ trùn dân tộc Khơng khí mát mẻ, ấm áp Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy lộc đâm chồi non xanh Trẻ kể Chủ đề tết ngun đán * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bù chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam - Xem an bum khung cảnh mùa xn Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi * Kết thúc - Trẻ tập trung ngồi trước mặt Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi …………………………………………… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ TƯ, NGÀY 22/01/2016 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MI Tạo hình hoa ngày tết Đề tài I u cầu - Trẻ biết sử dụng những kĩ đã học để tạo hình hoa cho ngày tết - Rèn lụn kĩ vẽ, nặn, xé dán biết phới hợp màu, sử dụng các vật liệu khác để tạo hình kết hợp sử dụng vật liệu tự nhiên vào sản phẩm - Giáo dục trẻ tính cẩn thận, kiên nhẫn, biết chia sẻ kinh nghiệm với bạn để hoàn thành sản phẩm II Chuẩn bị - Một sớ vật liệu như giấy A4, viết màu, đất nặn, lá cây, bitít’s, hạt nhãn, len, hạt ch̃i - Keo dán mặt, kéo, bảng con, góc trưng bày sản phẩm, giá treo tranh III Tiến hành hoạt động Hoạt động Hoạt động trẻ * Hoạt động 1 Ởn định - Đọc thơ” Tết vào nhà” Lớp đọc thơ -đội hình hàng ngang - Cc vừa đọc bài thơ gì? Bài thơ” Tết vào nhà ” - Tên gọi ngày tết cổ trùn dân tộc là gì? Tết Ngun Đán - Tết đến mọi người làm gì? Trang trí nhà của, mua sắm đồ tết, mua quần áo đẹp, chúc tết ơng bà, - Tết đến gia đình nào ch̉n bị rất nhiều thứ để đón tết, vào ngày 29 hoặc ngày 30 là cúng rước ơng bà về ăn tết với gia đình Đặc biệt bàn thờ nhà nào có mâm ngũ quả, có bình hoa rất là đẹp để chưng tết Vậy hơm sẽ cho cc tạo hình hoa-quả ngày tết theo ý tưởng của cc Dạ thích thích khơng? * Hoạt động 2 Quan sát mẫu-nêu ý tưởng Trên bàn có đây? Có mâm ngũ Mâm ngũ để làm gì? Để trưng tết, … - Cc xem lớp chúng ta có những gì? Có nhiều ngun vật liệu tạo hình - Với những vật liệu này có thể tạo hình những gì? Tạo hình hoa ngày tết * Cơ mời bạn… con sẽ dùng viết vẽ cái bàn, cái bàn vẽ dĩa trái cây, vẽ bình hoa, tơ màu khơng Còn bạn nào có ý tưởng tạo hình khác bạn là hoa-quả ngày tết? - Bạn nào có ý tưởng khác bạn? Ngoài cc có thể dùng vỏ trứng, chai nhựa, mủ bitit’s để tạo hình hoa-quả mà thích Cơ tin với những vật liệu có sẵn cc sẽ tạo những sản phẩm thật đẹp và có tính sáng tạo * Hoạt động 3 Trẻ thực hành - Cơ theo dõi, khuyến khích trẻ thực hiện ý tưởng của trẻ và động viên trẻ hoàn tành sản phẩm - Con sẽ tạo hình hoa-quả nào? * Hoạt động 4 Nhận xét sản phẩm - Cơ cho lớp hát bài” cùng múa hát mừng xn” - Cơ khen lớp đều hoàn thành sản phẩm - Cơ hướng dẫn trẻ chọn sản phẩm đẹp - Con thích sản phẩm nào? Vì sao? - Con sẽ làm để sản phẩm của bạn hoàn chỉnh hơn? * Hoạt động 5 trò chơi” chợ” Đi chợ mua các loại theo u cầu của cơ… * GDTT Tết đến ch̉n bị mọi thứ thật chu đáo gia đình, cc còn nhỏ phải biết giúp đỡ ba mẹ làm việc nhẹ phù hợp với lứa tuổi của Được ba mẹ dẫn chơi tết cc phải biết thưa chào lễ phép, và lợi người lớn nha * Kết thúc nhận xét- cắm hoa lem ngoài… * sẽ dùng đất nặn để tạo hình cái dĩa, nặn dưa hấu, xoài, đu đủ, nặn bình hoa có nhiều hoa đẹp … * sẽ dùng giấy màu xé dán thật nhiều hoa và đặt bàn tiệc…… Hát” sấp đến tết rồi” về nhóm tạo hình Cơ mở nhạc nền” mùa xn” Trẻ tham gia chọn sản phẩm cùng Chơi 1-2 lần HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị đích ném thẳng đứng, sớ còn II Hoạt động sátTrẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân tộc thụ kiến thức hướng dẫn bật sâu 25 cm chơi “ Ném “ Luật chơi ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị Dùng còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định-giới thiệu - Hát” Mùa xn” - Cc vừa hát bài hát gì? HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Hát kết hợp vỡ tay Bài hát” Mùa xn” 10 - Mùa xn có ngày quan trọng? - Khơng khí của mùa xn nào? - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mùa xn thay đổi sao? - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? * À đúng rồi, tết mùa xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? * Có những góc chơi kẻ nghe? Ngày tết cổ trùn dân tộc Khơng khí mát mẻ, ấm áp Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy lộc đâm chồi non xanh Trẻ kể Chủ đề tết ngun đán * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bù chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam - Xem an bum khung cảnh mùa xn Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi * Kết thúc - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi …………………………………………… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ NĂM, NGÀY 06/02/2016 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BẬT SÂU 25 cm I YÊU CẦU 11 * Kiến thức Trẻ tập theo hiệu lệnh cô, tập thành thạo vận động * Kĩ năng Trẻ biết bật sâu 25 cm khơng ngã Biết cách chùn bóng bên trái và bên phải * Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vận động cùng II CHUẨN BỊ - Trống lắc, sân bãi phẳng Ghế thể dục cao 25 cm, bóng nhựa III HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động 1 ởn định trẻ đọc ngồi chữ u - Đọc thơ” hoa cúc vàng” bài thơ” hoa cúc vàng” - Cc vừa đọc bài thơ gì? màu vàng - Hoa cúc có màu gì? mùa xn - Hoa cúc nở vào mùa nào? trẻ kể - Cc thấy hoa cúc ở đâu? Cc thích hoa cúc khơng? có ạ! - Nhà có vườn hoa cúc, cc thích đến xem khơng? cháu cùng nào! * Hoạt động 2 khởi động - Cơ mở nhạc” mùa xn” cho trẻ vòng tròn vừa kết hợp kiểu chân, tập hơ hấp “ thổi nơ bay” sau dừng lại chuyển hàng ngang - Cơ cháu ta dừng chân vận động chân tay cho nó khỏe nào! Thể dục cho khỏe * Hoạt động 3 trọng động * Bài tập phát triển chung * Động tác tay-vai Các ngón tay đan vào nhau, gập d̃i cẳng tay phía trước hoặc lên cao * Động tác chân Ngồi khuỵu gới 2l x 8N * Động tác bụng-lườn Ngồi d̃i chân quay người sang bên * Động tác bật nhảy Bật tiến về phía trước - Chủn thành hàng ngang đới diện * Vận động bản Có ghế thể dục - cc lớp cc có vậy? Bật sâu - Có ghế thể dục, cc thích vận động gì? Bật sâu 25 cm - Cc thích bật sâu xentimet? Quan sát - Cách này hay, để làm mẫu xem nào? - Cơ làm mẫu lần 2-kết hợp giải thích * TTCB Các đứng tự nhiên ghế thể dục, tay đưa từ sau trước đồng thời khụy gới TH Nhún chân và bật lên cao, rơi chạm đất hai đầu bàn chân, gới khụy, tay đưa trước để giữ thăng Sau đó về chỡ ngồi của mình, bạn khác tiếp tục thực hiện giớng bạn - Cho cháu khá làm thử - Cho từng cháu thực hiện lần - Lần hai mang tính thi đua - Cháu vận động chưa đạt làm lại * Trò chơi vận động chuyền bóng Luật chơi làm rơi bóng phải thực hiện lại từ đầu Cách chơi xếp thành hai hàng, bạn đầu hàng cầm bóng chùn qua phải cho bạn phía sau, bạn phía sau nhận bóng và chùn qua phải cho bạn khác, tiếp tục hết bạn ći cùng nhận bóng và chùn qua trái từ dưới lên trên, … * Hoạt động 4 Hồi tónh Trò chơi " gieo hạt" * GDTT cc thường xun tập thể dục? Tập thể dục để làm gì? 12 Chơi 2-3 lần * Kết thúc nhận xét- cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị đích ném thẳng đứng, sớ còn II Hoạt động sátTrẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân tộc thụ kiến thức Hướng dẫn sắp xếp theo quy tắc chơi “ Ném “ Luật chơi ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị Dùng còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn II Chuẩn bị góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định-giới thiệu - Hát” Mùa xn” - Cc vừa hát bài hát gì? - Mùa xn có ngày quan trọng? - Khơng khí của mùa xn nào? - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mùa xn thay đổi sao? - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? * À đúng rồi, tết mùa xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? * Có những góc chơi kẻ nghe? HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Hát kết hợp vỡ tay Bài hát” Mùa xn” Ngày tết cổ trùn dân tộc Khơng khí mát mẻ, ấm áp Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy lộc đâm chồi non xanh Trẻ kể Chủ đề tết ngun đán * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bù chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam - Xem an bum khung cảnh mùa xn Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi * Kết thúc - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 13 T T Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi …………………………………………… Vấn đề cần lưu ý khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ SÁU, NGÀY 07/02/2016 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC PT NHẬN THỨC ĐỀ TÀI SẮP XẾP ĐỚI TƯỢNG THEO QUY TẮC I u cầu * Kiến thức Trẻ nhận biết và biết sắp xếp các đới tượng theo quy tắc quy định * Kĩ năng Trẻ nhận biết hình dạng, kích thước đới tượng, biết ước lượng và sắp xếp đới tượng theo quy tắc * Giáo dục tết cổ trùn của dân tộc, cháu biết hiếu thảo với ơng bà, giúp gia đình trang trí nhà cửa và đoán tết, … II Chuẩn bị Mỡi trẻ 4-5 bánh trưng và 4-5 bánh giầy Một sớ hình vng-tròn, sớ lá và sớ hoa, sớ bánh và sớ kẹo xếp xen kẽ với Đồ dùng của to của trẻ II Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE * Hoạt động 1 ởn định-giới thiệu -Cơ hát “Sắp đến tết rồi” +Các vừa múa bài gì? +Khi tết sắp đến khơng khí nào? Các sẽ chơi ở những nơi đâu? Tết đến mọi người thường chúc cho những câu nói gì? Các thấy tết có những loại bánh gì? Miền Nam có bánh tét, bánh ú, còn miền bắc có bánh trưng, bánh giày Tết đến mọi người ḿn trang trí cho nhà của đẹp hơn, dán nhiều hình ảnh đẹp, hoa và lá Vậy hơm sẽ dạy các sắp xếp các đới tượng đó theo quy tắc nha! * Hoạt động 2 * Phần 1 Ơn tập nhận biết giống khác 14 Vận động múa Vui vẻ, náo nức, rộn ràng… Kể Chúc mạnh khỏe, phát tài,… Kể Dạ đối tượng Cơ mời bạn lên tìm giúp nhóm hoa và lá Cơ mời bạn khác tìm giúp nhóm hình vng và hình tròn Cơ mời bạn lên tìm giúp nhóm bánh và nhóm kẹo Cc có nhận xét về cách sắp xếp này khơng? Vậy cc nhìn lên bảng xem có gì? * Phần 2 xếp đối tượng theo quy tắc Cơ có gì? Cơ có nữa? Cơ có nhiều hay bánh? Cơ sẽ cho bạn trai bánh trưng Cơ cho bạn gái bánh giày Cơ cho bạn trai và bạn gái xen kẽ với Vậy sắp bánh trưng sắp bánh nữa? Bánh giày đến bánh nữa? Cơ sắp xếp xen kẽ các đới tượng với Cc thấy cứ bánh trưng sắp xen kẽ bánh giày, cứ hết * Thực hành bạn tìm bạn tìm bạn tìm Có bánh trưng Có bánh giày Có nhiều bánh Sắp bánh giày Bánh trưng Lớp đọc theo cách sắp xếp bảng Đọc đồng dao, lấy rổ về đội hình hàng ngang thực hành rổ * Phần 3 Lụn tập Tìm xung quanh lớp những đồ dùng sắp xếp theo quy tắc * Hoạt động 3 Trò chơi” kết bạn” Luật chơi kết nhầm bạn phải ngoài lần chơi Cách chơi mỡi trẻ tự chọn cho vài đồ dùng, nghe hiệu lệnh”kết bạn” trẻ kết thành nhóm và xếp các đới tượng xen kẽ với nhau… • Hướng dẫn bé LQVT • Chọn 2-3 tập đẹp nhận xét * Kết thúc nhận xét-cắm hoa Chơi 1-2 lần HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị đích ném thẳng đứng, sớ còn II Hoạt động sátTrẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân tộc thụ kiến thức Hướng dẫn sắp xếp theo quy tắc chơi “ Ném “ Luật chơi ném khơng qua vòng khơng tính điểm Chuẩn bị Dùng còn nhỏ là túi vải bên chứa vật nặng khoảng 200gr Quả còn có gắn là dải lụa nhiều màu sắc Ở giữa sân dựng cọc cao khoảng m Trên ngọn treo vòng tròn có đường kính 35cm Cách chơi người chơi chia làm nhóm đứng đới diện nhau, cách cột khoảng 2m trở lên Mỡi nhóm cử từng người ném còn, cho còn chui qua vòng treo ngọn là điểm Khi ném người chơi cầm trái còn quay quay đầu lấy đà, nhắm kĩ và ném Bên đới phương sẽ bắt còn của đội bạn ném qua bắt tính điểm Sau có còn tay bên đới phương ném còn qua vòng để lấy điểm 4/ Nhận xét-căm hoa HOẠT ĐỘNG CHƠI I u cầu - Trẻ biết chơi các loại trò chơi, đồ chơi, tự ngụn hứng thú - Qua vui chơi trẻ biết phới hợp với bạn, chơi nhịp nhàng k la ồn, biết chơi liên kết với bạn 15 II Chuẩn bị góc vui chơi III Hướng dẫn HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ * Ổn định-giới thiệu - Hát” Mùa xn” - Cc vừa hát bài hát gì? - Mùa xn có ngày quan trọng? - Khơng khí của mùa xn nào? - Quang cảnh, thực vật, cỏ của mùa xn thay đổi sao? - Mọi người sẽ làm cho ngày tết đến? * À đúng rồi, tết mùa xn có những đặc điểm nào, có những hoạt động gì? mời cc thể hiện vai chơi của ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? * Có những góc chơi kẻ nghe? HOẠT ĐỘNG CỦA CHÁU Hát kết hợp vỡ tay Bài hát” Mùa xn” Ngày tết cổ trùn dân tộc Khơng khí mát mẻ, ấm áp Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy lộc đâm chồi non xanh Trẻ kể Chủ đề tết ngun đán * Góc phân vai, Góc nghệ thuật, Góc xây dựng, Góc thiên nhiên * Góc học tập - Làm tranh chụn “sự tích bánh chưng bánh giày” - Chơi tranh so hình, tranh bù chỡ thiếu, chơi đơminơ về sớ loài hoa, về ngày tết của dân tộc Việt Nam - Xem an bum khung cảnh mùa xn Hát’’sắp đến tết rồi” về góc chơi Nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi * Kết thúc - Trẻ tập trung ngồi trước mặt - Cơ nhận xét lại, tun dương nhóm, cá nhân, cho trẻ cắm hoa - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY T Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi T Tên những trẻ nghỉ học và lí Hoạt động có chủ đích - Sự tích hợp của hoạt động với khả của trẻ - Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ - Tên những trẻ chưa nắm u cầu của hoạt động Các HĐ khác ngày - Những HĐ theo kế hoạch mà chưa thực hiện - Lý chưa thực hiện - Những thay đổi Trẻ có biểu hiện đặc biệt - Sức khỏe; Kỹ - Thái độ và biểu lộ cảm xúc, hành vi …………………………………………… Vấn đề cần lưu ý khác 16 ĐÓNG CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XN - Các hôm ngày thứ sáu ngày cuối tuần ngày cuối chủ đề mùa xuân Tuần qua c/c biết mùa xuân đến có gì, mùa xuân đến có loại hoa khác - Hoa loại rau ,cây xanh gọi thực vật Và tuần sau tìm hiểu giới thực vật nhé! - Cơ và trẻ cùng trò chụn về mùa xn về ngày tết cổ trùn - Hát sớ bài hát về xùa xn, về tết - Đọc thơ, kể chụn theo tranh, chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động 17 Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 THƠ “ HOA CÚC VÀNG” Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 TRÒ CHỤN VỀ MÙA XN I Yêu cầu - Trẻ nhận biết đựoc dấu hiệu đặc trưng mùa xuân quang cảnh sinh hoạt, thời tiết, thay đổi cối, muôn hoa - Trẻ biết mùa xuân đến có tết cổ truyền dân tộc - Giáo dục trẻ u q mùa xn mùa xn là mùa mang lại hạnh phúc và niềm vui cho mọi người Śt mùa đơng Nắng đâu miết Trời đắp chăn bơng Còn chịu rét Sớm mai nở hết Đầy sân cúc vàng Thấy mùa xn đẹp Nắng lại về chăn? đâu mùa đơng nắng nở bung thành hoa rực vàng hoa cúc ấm vui mọi nhà Ngũn văn chương Thứ năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 BẬT XA 40-50 cm I YÊU CẦU - Trẻ tập theo hiệu lệnh cô, tập thành thạo vận động - Trẻ biết bật xa khơng ngã Biết cách theo kiểu bước dài - Trẻ hứng thú tham gia vận động cùng Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 VẼ HOA MÙA XN Yêu Cầu - Trẻ nhận biết loại hoa, sử dụng kỹ học vẽ hoa khác - Biết sáng tạo phối hợp vật liệu - Biết bố cục tranh thể theo ý tưởng Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2012 ĐẾM ĐẾN NHẬN BIẾT NHÓM CÓ ĐỚI TƯỢNG NHẬN BIẾT SỚ I u cầu - Lụn đếm đến 7, nhận biết sớ 7, nhận biết các nhóm có đới tượng - Trẻ đếm thành thạo các sớ từ 1-7, viết sớ - Đọc thành thao thêm 1, có tất là 18 [...]... ĐÓNG CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XN - Các con ơi hôm nay là ngày thứ sáu là ngày cuối tuần và cũng là ngày cuối của chủ đề mùa xuân Tuần qua c/c đã biết được mùa xuân đến thì có những gì, mùa xuân đến có các loại hoa quả khác nhau - Hoa quả và các loại rau ,cây xanh còn được gọi là thực vật Và tuần sau chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về thế giới thực vật nhé! - Cơ và trẻ cùng trò chụn về mùa xn về ngày tết. .. về xùa xn, về tết - Đọc thơ, kể chụn theo tranh, chơi các trò chơi dân gian, trò chơi vận động 17 Thứ ba ngày 03 tháng 01 năm 2012 THƠ “ HOA CÚC VÀNG” Thứ hai ngày 02 tháng 01 năm 2012 TRÒ CHỤN VỀ MÙA XN I Yêu cầu - Trẻ nhận biết đựoc các dấu hiệu đặc trưng của mùa xuân về quang cảnh sinh hoạt, thời tiết, sự thay đổi của cây cối, muôn hoa - Trẻ biết mùa xuân đến có tết cổ truyền dân... trang trí nhà cửa và đoán tết, … II Chuẩn bị Mỡi trẻ 4- 5 bánh trưng và 4- 5 bánh giầy Một sớ hình vng-tròn, một sớ lá và một sớ hoa, một sớ bánh và một sớ kẹo xếp xen kẽ với nhau Đồ dùng của cơ to hơn của trẻ II Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRE * Hoạt động 1 ởn định-giới thiệu -Cơ hát “Sắp đến tết rồi” +Các con vừa múa bài gì? +Khi tết sắp đến thì khơng khí... năm ngày 05 tháng 01 năm 2012 BẬT XA 40 -50 cm I YÊU CẦU - Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô, tập thành thạo vận động cơ bản - Trẻ biết bật xa khơng ngã Biết cách đi theo kiểu bước dài - Trẻ hứng thú tham gia vận động cùng cơ Thứ tư ngày 04 tháng 01 năm 2012 VẼ HOA MÙA XN 1 Yêu Cầu - Trẻ nhận biết các loại hoa, và sử dụng những kỹ năng đã học vẽ những bông hoa khác nhau - Biết sáng tạo phối... ngày tết đến? * À đúng rồi, thế tết mùa xn có những đặc điểm như thế nào, có những hoạt động gì? cơ mời cc thể hiện vai chơi của mình ở góc chơi sẽ rõ nha! - Hơm nay, cc chơi theo chủ đề nhánh gì? * Có những góc chơi nào kẻ cơ nghe? Ngày tết cổ trùn dân tộc Khơng khí mát mẻ, ấm áp Chim chóc kéo về làm tổ, hót líu lo-cây nẩy lộc đâm chồi non xanh Trẻ kể Chủ đề tết. .. nhân, cho trẻ cắm hoa - Trẻ thu dọn đồ chơi NÊU GƯƠNG ĆI BUỔI - Cả lớp hát” Hoa bé ngoan”, nhắc lại 5 TCBN Cơ chấm vào sổ cháu đạt 3 bơng hoa bé ngoan - Động viên cháu chưa đạt hoa bé ngoan, cháu chưa ngoan NHẬT KÝ HÀNG NGÀY 13 T T 1 2 3 4 5 Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý và thay đổi tiếp theo Tên những trẻ nghỉ học và lí do Hoạt động có chủ đích - Sự... khác KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HÀNG NGÀY THỨ SÁU, NGÀY 07/02/2016 HỌP MẶT ĐÓN TRE THỂ DỤC HOẠT ĐỘNG HỌC PT NHẬN THỨC ĐỀ TÀI SẮP XẾP ĐỚI TƯỢNG THEO QUY TẮC I u cầu * Kiến thức Trẻ nhận biết và biết sắp xếp các đới tượng theo một quy tắc quy định * Kĩ năng Trẻ nhận biết được hình dạng, kích thước đới tượng, biết ước lượng và sắp xếp đới tượng theo quy tắc * Giáo dục tết cổ trùn... trên, … * Hoạt động 4 Hồi tónh Trò chơi " gieo hạt" * GDTT vì sao cc thường xun tập thể dục? Tập thể dục để làm gì? 12 Chơi 2 -3 lần * Kết thúc nhận xét- cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI I u cầu - Trẻ biết thực hiện theo hướng dẫn của cơ - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị đích ném thẳng đứng, một sớ quả còn II Hoạt động sátTrẻ tìm hiểu tết cổ trùn dân... vừa múa bài gì? +Khi tết sắp đến thì khơng khí như thế nào? Các con sẽ đi chơi ở những nơi đâu? Tết đến mọi người thường chúc cho những câu nói gì? Các con thấy tết có những loại bánh gì? Miền Nam thì có bánh tét, bánh ú, còn miền bắc thì có bánh trưng, bánh giày Tết đến mọi người ai cũng ḿn trang trí cho nhà của mình đẹp hơn, dán nhiều hình ảnh đẹp, hoa và... ngang thực hành trên rổ * Phần 3 Lụn tập Tìm xung quanh lớp những đồ dùng được sắp xếp theo quy tắc * Hoạt động 3 Trò chơi” kết bạn” Luật chơi ai kết nhầm bạn phải ra ngoài 1 lần chơi Cách chơi mỡi trẻ tự chọn cho mình 1 vài đồ dùng, khi nghe hiệu lệnh”kết bạn” trẻ kết thành nhóm và xếp các đới tượng xen kẽ với nhau… • Hướng dẫn bé LQVT • Chọn 2 -3 tập đẹp nhận xét * Kết ... biết ngày tết? Mùa xuân - Vậy tết đến ta biết mùa đến? Tết nguyên án - Tết gọi tên gì? - Vậy vào ngày làm gì? Hôm cô tìm hiểu xem vào ngày tết có hoạt động nhé! * Hoạt động 2 Bé biết gì tết cở... Vấn đề cần lưu ý khác 16 ĐÓNG CHỦ ĐỀ TẾT-MÙA XN - Các hôm ngày thứ sáu ngày cuối tuần ngày cuối chủ đề mùa xuân Tuần qua c/c biết mùa xuân đến có gì, mùa xuân đến có loại hoa khác - Hoa... Các bánh chưng làm ra? - nghóa bánh nào? - Hai thứ bánh làm nguyên vật liệu gì? - Nhà thường làm bánh vào ngày tết? - miền nam thường gói bánh gì? - Còn miền bắc gói bánh gì? Dạ có Chợ tết có - Xem thêm -Xem thêm giáo án chủ đề tết mùa xuân 3 4 tuổi , giáo án chủ đề tết mùa xuân 3 4 tuổi ,

giao an tet va mua xuan 3 4 tuoi